L’educazione problematizzante

1.2 L EDUCAZIONE PROBLEMATIZZANTE | Nella prospettiva freiriana, | T1 per IMMAGINI Gli esseri umani si educano nella comunione p. 214 la politica non coincide solo con l attività di istituzioni come il parlamento, il governo, i partiti, gli Stati, ma è una dimensione che attraversa tutta la società e riguarda ogni persona: è politica qualsiasi azione individuale e soprattutto collettiva orientata a mantenere le condizioni sociali ingiuste o, viceversa, a cambiarle. In rapporto alla politica, Freire distingue due concezioni di educazione, che definisce addomesticatrice e problematizzante . L educazione addomesticatrice (o depositaria) presenta la realtà come qualcosa di statico e immutabile, per questo promuove l adattamento invece che l impegno per la trasformazione. Addormenta le intelligenze perché si basa sulla mera trasmissione di contenuti e su una netta contrapposizione tra insegnante considerato come colui o colei che sa e studenti considerati come coloro che non sanno. L educazione problematizzante (o critica) al contrario mette in discussione la contrapposizione tra insegnante e studenti, riconoscendoli come soggetti coinvolti in una ricerca comune, anche se a partire da posizioni diverse. Dialogica e liberatrice, mostra la realtà come un orizzonte dinamico, aperto all azione degli uomini e delle donne; promuove l impegno nella storia invece che l accettazione passiva. Paulo Freire e la sua pedagogia Al centro del murale Paulo Freire, il gomito appoggiato su una pila di libri, è seduto in posizione di ascolto. I suoi piedi scalzi indicano un profondo radicamento nella realtà, mentre la rosa che ha in mano simboleggia la bellezza, da lui sempre amata e ricercata. Alla sua destra, una donna di profilo, probabilmente originaria del Nord-Est del Brasile, imbraccia con una mano un libro e con l altra un attrezzo per lavorare la terra. Questi oggetti sono riproposti, sul lato opposto del murale, insieme a una bambola, a suggerire che non solo gli adulti ma anche i bambini sono protagonisti dell educazione popolare. Sullo sfondo sventola la bandiera del Brasile e alcune persone sono intente alle loro attività quotidiane. Murale realizzato nel 2008 da Luiz Calor Cappellano per Cefortepe - Centro de Forma o, Tecnologia e Pesquisa Educacional Prof. Milton de Almeida Santos di Cambu , Brasile. unità 6 | Pedagogia popolare | 181