SEZIONE 1 - UNITÀ 5 - La pedagogia dell’anima

150 UNITÀ 5 - LA PEDAGOGIA DELL’ANIMA

151 1 - María Zambrano: educare nel cammino della vita attraverso il tempo

152 per IMMAGINI - Luoghi della vita e dell’anima

153 La funzione mediatrice dell’educazione

154

155 Fenomenologia della vita scolastica

156 Le Missioni pedagogiche

157

158 2 - Edith Stein: l’essere umano e il problema dell’empatia

159 per IMMAGINI - L’educatore e la forza della memoria

160 APPROFONDIAMO - Contro la negazione dell’umano

161 L’empatia come atto originario e reciprocità nella differenza

162 FINESTRE INTERDISCIPLINARI - La fenomenologia di Husserl e l’approccio fenomenologico di Stein

163

164 Il coinvolgimento di tutto l’essere umano nell’atto empatico

165 DA ORA IN POI - A scuola di empatia

166 CITTADINI RESPONSABILI - Libertà religiosa e di culto

167 L’empatia nell’esperienza religiosa

168 T1 - María Zambrano, Il sapere dell’esperienza della vita e i suoi enigmi

169

170 T2 - Edith Stein, Il problema dell’empatia

171 L’UNITÀ IN BREVE

172 L’UNITÀ IN MAPPA

173 VERSO LE COMPETENZE

174

175

I colori della Pedagogia - volume 3
I colori della Pedagogia - volume 3
L’educazione dall’Ottocento a oggi - Quinto anno del liceo delle Scienze umane