1.2 Lo sviluppo psicosomatico e motorio

Conoscere il corpo 1.2 Lo sviluppo psicosomatico e motorio Scheda 2 IN BREVE E PER TUTTI Lo sviluppo psicomotorio Nelle diverse fasi di crescita si può distinguere: l età prenatale, l infanzia (fino a 11-12 anni), l adolescenza (da 12 a 18 anni), la maturità o età adulta (oltre i 18 anni), la vecchiaia. KEY WORDS Infanzia = childhood Adolescenza = adolescence Maturità = adulthood Vecchiaia = late adulthood or old age Le tappe dello sviluppo psicosomatico sono molto graduali e dipendono dall accrescimento organico e dalla continua relazione con il mondo esterno, fatto di spazi, oggetti, persone. molto importante fornire diverse occasioni di sperimentazione perché, in questo modo, il bambino è continuamente sollecitato nei suoi sensi e spinto a cercare soluzioni motorie per riuscire a svolgere azioni via via più complesse. Gli schemi motori sono i movimenti fondamentali che rappresentano le prime espressioni dinamiche (camminare, correre, saltare, arrampicarsi, rotolare ecc.). Nel processo di crescita questi schemi si sviluppano continuamente perché si devono adattare alle modificazioni fisiche dovute alla crescita. Lo schema corporeo è l immagine che ciascuno ha del proprio corpo, nella relazione con lo spazio, con gli oggetti che lo circondano. Lo sviluppo dello schema corporeo è molto importante perché rappresenta la condizione per svolgere le attività motorie e per migliorarsi, senza dimenticare la sua influenza nella relazione con gli altri. Il processo di crescita Il processo di crescita dell uomo, dalla nascita alla vecchiaia, riguarda l insieme della sua persona e si estende quindi dagli aspetti fisici evidenti alle componenti più diverse della personalità. Gli studiosi definiscono il processo di sviluppo complessivo dell uomo come «una sequenza ordinata di mutamenti del comportamento nel tempo . Per comprendere questa definizione, così tecnica, consideriamo il seguente esempio. «Immaginate che una persona si trovi con voi alla fermata dell autobus, e che all improvviso si metta a strillare gettandosi per terra, dando calci, e scoppi quindi in singhiozzi. Se avesse 2 anni di età, potreste pensare che sia stanca, affamata o frustrata, ma che comunque si tratta di un comportamento generalmente normale, per quell età. 54 Sezione 2 Io e il mio corpo