Il metodo naturale sperimentale e il tâtonnement

L cole Freinet sorge su una collina di Vence. composta da edifici semplici, una piscina al centro del cortile ombreggiato, aule spaziose. La maggior parte dei bambini e delle bambine che la frequentano sono in convitto, giungono da gruppi sociali svantaggiati, da situazioni di assistenza sociale. rispetto al piano annuale: ogni lunedì mattina, alunni e maestro stabiliscono le materie da trattare, come recuperare i documenti e così via. Segnare le tappe di che cosa e quanto si apprende è un lavoro sia individuale sia collettivo. Il piano di lavoro settimanale è controfirmato dai genitori e dagli insegnanti: in questo modo la scuola avvia uno scambio continuo con la famiglia e l ambiente domestico. Nel piano quotidiano si struttura che cosa fare nella giornata e come farlo. Ciascuno, inoltre, si autovaluta e osserva il proprio percorso ogni giorno, seguendo un piano di lavoro individualizzato. Esso permette di consolidare le conoscenze e le competenze attraverso un lavoro personalizzato e al tempo stesso collettivo; inoltre introduce un nuovo concetto di disciplina, che autoregola ciascun alunno e lo responsabilizza anche verso gli altri. 3.4 IL METODO NATURALE SPERIMENTALE E IL T TONNEMENT EXP RIMENTAL | Nella pedagogia Freinet le tecniche sono la base dell appren- dimento e strumenti utili per conoscere la realtà. Il metodo è invece l arte di utilizzare le tecniche; ha come obiettivo finale la completa libertà degli esseri umani: liberi dallo sfruttamento, dalle ineguaglianze, liberi di poter acquisire e costruire una scienza globale della vita. Uno dei fondamenti della pedagogia Freinet è il concetto di metodo naturale: i bambini sono creatori di conoscenza, sanno imparare a imparare; l apprendimento si realizza in situazione , attraverso l esperienza e la capacità di leggere le esperienze, e non per imposizione di teorie astratte. Una grande quantità di conoscenze può essere acquisita seguendo quel medesimo processo naturale che permette ai bambini di imparare a stare in piedi, a camminare, a parlare, spinti da uno slancio interiore e senza alcun tipo di costrizione. Le scoperte, l entusiasmo, la gioia di provare e di trovare cose nuove li spingono ad andare sempre più in là nelle conoscenze. Il metodo naturale, che è applicato alle diverse tecniche, è un complesso processo di apprendimento che avviene attraverso il «t tonnement expériunità 2 | Attivismo pedagogico e scuole nuove | 55