I colori dell’Antropologia

COMPETENZE Progettare Comunicare Collaborare e partecipare Agire in modo autonomo e responsabile Individuare collegamenti e relazioni Acquisire ed interpretare l informazione DISCIPLINE COINVOLTE Antropologia, Sociologia, Psicologia, Pedagogia, Educazione civica, Storia dell arte, Storia, Informatica AGENDA 2030 obiettivo 11 CITT E COMUNIT SOSTENIBILI nell esposizione permanente dell opera in un punto preciso dell istituto. Per decidere a chi assegnare il premio si potrebbe costituire una giuria di esperti , come i docenti di storia dell arte dell istituto, o indire una votazione fra tutti gli studenti dell istituto; gruppo 3: organizzazione e implementazione dell evento in tutti suoi aspetti pratici e concreti: dall individuazione della location alla predisposizione dei pannelli per le creazioni dei concorrenti, dalla definizione dei tempi alla richiesta dei diversi permessi necessari (docenti, dirigente scolastico, consiglio di istituto ecc.), dal reperimento del materiale necessario, a partire dalle bombolette, alla suddivisione dei compiti tra tutti gli studenti per la giornata dell evento. FASE 4 Presentazione alla classe di quanto predisposto nei lavori di gruppo Ogni gruppo esporrà all intera classe quanto definito per la realizzazione dell evento. La condivisione di quanto deciso avrà come finalità la ricerca di eventuali criticità e di possibili soluzioni e superamenti delle stesse. FASE 5 Suddivisione dei compiti e realizzazione dell evento A partire da quanto deciso nel gruppo numero 3 della terza fase, ogni studente avrà un compito specifico da svolgere durante il giorno dell evento (per esempio distribuire gli opuscoli informativi tra i presenti, accompagnare i partecipanti alla loro postazione di lavoro , conteggiare i voti ecc.), in modo tale che tutti siano coinvolti attivamente. AUTOVALUTAZIONE Rifletti sul compito di realtà da te svolto: hai scoperto qualcosa di nuovo? Che cosa? Ti è risultato facile o difficile questo compito? In quali fasi? Ti è piaciuto svolgere questo compito? Perché? Ti ha permesso di cogliere il significato dei graffiti e della street art e il suo essere espressione di una subcultura urbana? PER APPROFONDIRE Da leggere: X. Tapies, Cercasi Banksy disperatamente, L ippocampo, 2018 A. Dal Lago, S. Giordano, Graffiti. Arte e ordine pubblico, Il Mulino, 2016 N. Ganz, Graffiti world: Street art from five continents, Abrams, 2009 La notizia: Banksy dedica la sua nuova opera all afroamericano ucciso negli Usa, George Floyd www.lastampa.it/cultura, 6 giugno 2020 (consultato a novembre 2020). Da vedere: Style Wars e Getting up, due interessanti documentari dedicati al fenomeno dei writers. | Linguaggi e forme espressive | 263