SEZIONE 6 - UNITÀ 11 - Le nuove frontiere della pedagogia

290 Sezione 6 - L’Ottocento: pedagogia e educazione nel Romanticismo

291

292 UNITÀ 11 - LE NUOVE FRONTIERE DELLA PEDAGOGIA IN EUROPA

293 1 - Pestalozzi e l’educazione popolare

294 L’AUTORE - Johann Heinrich Pestalozzi

295

296 APPROFONDIAMO - Il Romanticismo

297

298 Il pensiero pedagogico

299 per IMMAGINI - Il villaggio di Neuhof

300 Il metodo educativo

301 per IMMAGINI - Il ruolo della donna nell’educazione

302

303 2 - Fröbel e i Kindergarten

304 L’AUTORE - Friedrich Wilhelm August Fröbel

305 Le fasi di sviluppo del bambino

306 Il gioco infantile e i Kindergarten

307 per IMMAGINI - I “doni”

308 ESPERIENZE ATTIVE - Progettazione di un gioco

309 VERSO LA PROFESSIONE - L’educatore della prima infanzia e l’insegnante della scuola dell’infanzia

310 FINESTRE INTERDISCIPLINARI - Il diritto al gioco

311 3 - Herbart e la pedagogia come scienza autonoma

312

313 per IMMAGINI - Una scuola prussiana

314 per IMMAGINI - Lo scolaro

315 Il metodo educativo

316 Gli ambienti educativi

317 INVITO ALL’ASCOLTO - Richard Wagner, Tristano e Isotta

318 T1 - Johann Heinrich Pestalozzi, L’insegnamento materno e il linguaggio

319 T2 - Friedrich Wilhelm August Fröbel, Il prodotto più puro della vita infantile: il gioco

320 T3 - Johann Friedrich Herbart, La virtù e la multilateralità degli interessi

321

322 L’UNITÀ IN BREVE

323 L’UNITÀ IN MAPPA

324 VERSO LE COMPETENZE

325

326 COMPITO DI REALTÀ - Educare giocando

327

I colori della Pedagogia - volume 2

L’educazione dal basso Medioevo al positivismo - Secondo biennio del liceo delle Scienze umane