Classe di letteratura - volume 3B

Un climax della leggerezza Le scelte stilistiche Il senso di levità comunicato dalla figura della bambina è espresso dalla struttura stessa del componimento, che con l espediente della sospensione e della divagazione fornisce il quadro etereo e indefinito entro cui sono descritte le cose leggere e vaganti che il poeta associa alla figlia. Queste si raggruppano nella seconda parte del testo in una sorta di climax della leggerezza, che dall elemento liquido (la schiuma del mare, v. 8) conduce prima a quello gassoso (il fumo e le nuvole) e infine alla dissolvenza luminosa e azzurra del chiaro cielo (v. 12). L ultimo verso, con la sua indefinitezza, lascia spazio all immaginazione. 4. Se dovessi dividere il testo in due o più parti, come lo spezzeresti e perché? 5. Quale effetto produce, sui primi tre versi, lo spostamento del verbo reggente (mi disse, v. 4) all interno della battuta di dialogo? Colori, immagini, ritmo A dominare il testo sono principalmente due colori: l azzurro (il cielo, gli occhi della bambina, il suo vestitino, il fumo che esce dai comignoli) e il bianco (la schiuma del mare, le nubi); entrambi evocano immagini «riferibili sostanzialmente a due campi semantici: quello della leggerezza/luminosità e quello della mutevolezza/inconsistenza (Costa). Il ritmo poetico del componimento è ottenuto tramite alcune inversioni sintattiche e due epifore (le parole schiuma e nubi, ripetute due volte nello stesso verso, rispettivamente al v. 8 e al v. 11). Sono anche presenti una figura etimologica (si fanno e disfanno, v. 12) e diverse allitterazioni. 6. Individua nel testo le ripetizioni: in quale punto del verso si trovano? 7. Come definiresti la sintassi della seconda parte del componimento? perché? 8. | SCRIVERE PER ARGOMENTARE | Facendo riferimento alla poetica di Saba e confrontando questa poesia con A mia moglie ( T1, p. 206), spiega, in un testo espositivo di circa 20 righe, l attitudine dell autore a paragonare le persone care a elementi della natura (animali o cose inanimate) semplici e comuni. Berthe Morisot, Bambina col vestito azzurro, 1886. Parigi, Musée Marmottan Monet. L AUTORE / UMBERTO SABA / 217

Classe di letteratura - volume 3B
Classe di letteratura - volume 3B
Dalla Prima guerra mondiale a oggi