VERSO LE COMPETENZE

verso le competenze

esercitazione

USARE IL LESSICO

1. Spiega sinteticamente (massimo 3 righe) il significato delle seguenti espressioni.


Piano quinquennale – Stachanovismo – Grande Terrore – Lunga marcia – Government of India Act

COLLOCARE GLI EVENTI NELLO SPAZIO E NEL TEMPO

2. Completa la carta seguendo le indicazioni.


Osserva la carta e completa la legenda.


LEGGERE E VALUTARE LE FONTI

3. Osserva l’immagine e completa la scheda per l’analisi della fonte.


In Russia durante la dittatura di Stalin si era diffuso un articolato sistema repressivo, imperniato intorno ai Gulag. In questa immagine possiamo vedere i resti del campo di Chucotka, nell’estremo nord-est del continente asiatico.


In quale contesto è stata prodotta?  
Di che tipo di fonte si tratta?  
Che cosa raffigura?  

Quali informazioni se ne ricavano?

 
per approfondire

Il sistema concentrazionario in Urss era molto capillare; ricerca online una carta su cui sia riportata le rete dei Gulag attivi sul territorio sovietico nel periodo compreso fra il 1923 e il 1953. 

Quali regioni venivano scelte dal governo sovietico per l’allestimento dei Gulag? Confronta la carta con la dislocazione dei Gulag con una carta delle aree di estrazione delle materie prime e dei cantieri delle principali ferrovie. Che cosa evinci da questo confronto?

Storie. Il passato nel presente - volume 3
Storie. Il passato nel presente - volume 3
Dal 1900 a oggi