Unità 4 - I personaggi

unità 4 • i personaggi

 1  che cosa è un personaggio

I personaggi sono l’elemento fondamentale di una storia. Senza di loro non ci sarebbe una storia da raccontare, perché sono i loro pensieri, le loro scelte, le loro azioni che determinano lo sviluppo di ogni vicenda.


Un personaggio è un insieme di caratteristiche fisiche (l’aspetto) e psicologiche (il carattere), la cui descrizione può essere più o meno ricca di particolari.

 2  modalità di presentazione

Ci sono molti modi di presentare un personaggio.
Si può avere una presentazione diretta o indiretta.


Il più delle volte però il lettore conosce un personaggio attraverso una presentazione mista, cioè un insieme tra presentazione diretta e indiretta.

Presentazione diretta

Nella presentazione diretta, il narratore fa un vero e proprio “ritratto” del personaggio descrivendo le sue caratteristiche fisiche e psicologiche.


Le informazioni sul personaggio, dunque, vengono fornite in modo esplicito e diretto dal narratore o da un altro personaggio della storia.


Andrea era un tipo violento e prepotente sia a parole che nei comportamenti.

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Presentazione indiretta

Le informazioni sul personaggio vengono fornite in modo implicito, cioè in modo non diretto.


Quindi le caratteristiche di un personaggio si capiscono attraverso quello che dice, i suoi pensieri, le sue azioni e da quello che gli altri pensano di lui.


«Dammi la tua merenda e se ti lamenti con qualcuno ti aspetto fuori scuola», strillò Andrea.

 3  LA caratterizzazione

Per caratterizzare un personaggio si può descrivere:

  • il suo aspetto fisico;
  • Era alto, magro e scuro di capelli.
  • le sue caratteristiche psicologiche;
  • Era ingenuo e fiducioso come un bambino.
  • l’ambiente sociale da cui proviene;
  • Veniva da una famiglia povera e sapeva cosa voleva dire patire la fame.
  • le sue convinzioni o la sua storia personale.
  • Odiava tutti i re e i tiranni, per questo era stato condannato a 20 anni di lavori forzati, ne era uscito...

 4  IL sistema dei personaggi

la gerarchia dei ruoli

I personaggi di una storia non hanno tutti la stessa importanza. I personaggi si dividono in:

  • personaggi principali, sono quelli che hanno un ruolo fondamentale nella storia;
  • personaggi secondari, sono quelli che aiutano i personaggi principali nelle loro avventure;
  • comparse, non hanno importanza ai fini dello sviluppo della storia.

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RAPPORTI TRA PERSONAGGI

In ogni storia si possono rintracciare questi ruoli e questi rapporti fra i personaggi.

  • Protagonista, è il personaggio più importante, al centro della storia narrata. è lui che ha un obiettivo da raggiungere (l’oggetto del desiderio), che può essere una principessa da sposare, un tesoro da scoprire, o l’ottenimento della felicità.
  • Antagonista, è il personaggio che si oppone al protagonista e che non gli vuol far raggiungere il suo obiettivo.
  • Ci sono poi gli aiutanti del protagonista, e gli oppositori che ostacolano il protagonista schierandosi a fianco dell’antagonista.

 5  la tipologia dei personaggi

La descrizione di un personaggio può essere più o meno approfondita.

Gli individui

Gli individui (o personaggi “ a tutto tondo”) sono i personaggi più approfonditi, descritti nei minimi dettagli, ben caratterizzati e complessi.

La caratteristica principale di questo tipo di personaggi è che evolvono nel corso del racconto e possono quindi sorprendere il lettore.

I tipi

I tipi (o personaggi “piatti”) sono personaggi poco approfonditi, senza una personalità complessa e che quindi non evolvono nel corso del racconto.

In genere sono caratterizzati da una qualità psicologica fondamentale (il contadino furbo, l’eroe leale e coraggioso, la serva intelligente).

studio attivo
  • Nella favola di Biancaneve 
  • l’antagonista è:                                                                                                                            .
  • gli aiutanti sono:                                                                                                                          .

  • In Harry Potter
  • l’antagonista è:                                                                                                                            .
  • gli aiutanti sono:                                                                                                                          .

  • Il principe di Biancaneve è:
    • un individuo.
    • un tipo.

  • Harry Potter è:
    • un individuo.
    • un tipo.

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esercizi

1. Leggi e rispondi

Da Capitani Coraggiosi di R. Kipling

  • La porta si aprì e si affacciò Harvey, un ragazzo gracile e magro, di circa 15 anni. Era vestito con una giacca sportiva color ciliegia, pantaloni alla zuava, calzini rossi, scarpe da ciclista.
  • In questo brano, di Harvey si ha una descrizione:
    • diretta.
    • indiretta.
     
  • «Che nebbia che c’è fuori! Si sentono i pescherecci ma non si vede niente.
    Non sarebbe grandioso se ne affondassimo uno?», disse Harvey entrando nel salone.
    «Vai fuori Harvey, non ti vogliamo qui.»
    «Sto dove voglio. Non siete stato voi a pagare il mio biglietto!», rispose il ragazzo.
  • In questo secondo brano, di Harvey viene fatta una descrizione:
    • diretta.
    • indiretta.

  • Quale dei due brani dà una descrizione più significativa del personaggio?
                                                                                                                                                           .

2. Leggi e rispondi

Da Canto di Natale di C. Dickens

«Buongiorno signor Scrooge, oggi è Natale, e sono venuto a chiederle un contributo per i poveri.»
«Non ci sono le prigioni o gli ospizi per i poveri?», chiese Scrooge.

«Molti di loro preferirebbero morire piuttosto che finire all’ospizio dei poveri.»

«Se preferiscono morire, che facciano pure. Risolveranno così l’eccesso di popolazione.»

  • Di Scrooge viene fatta: 
    • una descrizione diretta.
    • una descrizione indiretta. 
     
  • Da questo brano capisci che Scrooge è una persona:
                                                                                                                                                           .

L'emozione della lettura - Saperi fondamentali
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Narrativa