VERSO LE COMPETENZE Le città
ORGANIZZO LE INFORMAZIONI
1 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Poi correggi sul quaderno quelle false.
a. La maggioranza della popolazione mondiale vive in insediamenti di tipo urbano.
- V F
b. Una città è considerata tale solo in base al numero dei suoi abitanti.
- V F
c. In genere le periferie godono di maggiori servizi rispetto alle aree residenziali.
- V F
d. La pianta a scacchiera è tipica delle città sorte su antichi accampamenti militari.
- V F
e. L’Europa è uno dei continenti con il più basso tasso di urbanizzazione.
- V F
f. La maggior parte delle città europee ha dimensioni medio-grandi.
- V F
g. In Italia ci sono numerose metropoli con più di un milione di abitanti.
- V F
2 Indica il completamento corretto.
a. L’urbanizzazione europea ha subito un’accelerazione dopo:
- la caduta dell’Impero Romano
- la Rivoluzione Industriale
- la fine della Seconda Guerra Mondiale
- l’espansione degli antichi Greci nel Mediterraneo
b. La parte più antica di una città è:
- la periferia
- il centro storico
- la zona residenziale
- i quartieri dormitorio
c. Oltre a Istanbul, le città europee con più di 7 milioni di abitanti sono:
- Mosca, Londra e Roma
- Parigi, Londra e Atene
- Mosca, Parigi e Londra
- Mosca, Parigi e Berlino
CLIL
Match each urban element in the first column to its function by writing the respective number in the box.
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1. Residential function
2. Administrative function 3. Economic function 4. Cultural function |
USO I TERMINI SPECIFICI
3 Scrivi per ciascuna definizione il termine a cui si riferisce.
a. Tendenza delle città a espandersi verso la campagna tramite la creazione di aree residenziali, industriali e commerciali lungo le principali vie di comunicazione
b. Spostamento quotidiano di persone che studiano o lavorano in una città ma abitano in periferia o in un altro centro
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4 Scrivi la definizione dei seguenti termini.
a. metropoli
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b. hinterland
⇒ .....................................................................................................................................................................................
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b. piano regolatore
⇒ .....................................................................................................................................................................................
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5 Qual è la differenza tra conurbazione e megalopoli?
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RICERCO E RIFLETTO
6 Lavorate a gruppi di quattro, prendendo in considerazione ciascuno una delle metropoli italiane: Milano, Roma, Torino e Napoli. Cercate le seguenti informazioni e poi confrontate i dati.
a. Qual è la popolazione del Comune e quale quella dell’area metropolitana?
b. Quale origine ha la città? C’è un centro storico?
c. È una città d’arte? Portate qualche esempio che giustifichi la vostra risposta.
TROVO LE RELAZIONI
7 Scrivi quale relazione esiste tra le coppie di elementi che seguono.
a. Pianta urbana • origine storica: .........................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
b. Pendolarismo • inquinamento: ..........................................................................................................................
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LAVORO CON LE IMMAGINI
8 Completa le didascalie e collegale alle immagini a cui si riferiscono.
a. La funzione ................................................. prevede che la popolazione di una città abbia sufficienti spazi in cui abitare.
b. La funzione .................................................... ............................................. è esercitata da uffici che organizzano i servizi pubblici.
c. La funzione ....................................................... ......................................... è svolta da banche, negozi e industrie, che garantiscono .
........................................ , beni e servizi.
d. La funzione ..................................................... ........................... è rappresentata da scuole e università, e da tutti i luoghi che sono considerati parte del ...................................... storico-artistico della città.
LAVORO CON LE CARTE
9 Colora sulla carta le quattro principali conurbazioni europee ed elencale qui sotto.
1. .....................................................................................................................................................................................
2. .....................................................................................................................................................................................
3. .....................................................................................................................................................................................
4. .....................................................................................................................................................................................
In che modo alcuni studiosi chiamano l’unica grande regione urbanizzata formata da queste conurbazioni?
..........................................................................................................................................................................................
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GEO C R E A T I V A
Nel XV secolo molti artisti dipinsero quadri di “città ideali”. Come vorresti che fosse la tua? Prova a disegnare la pianta della tua città ideale, ragionando sulle sue dimensioni, su come organizzeresti lo spazio urbano in base alle varie funzioni che devi garantire (non dimenticare le aree verdi!), su quali servizi offriresti (trasporti, scuole, negozi, musei…). Un consiglio: cerca di creare una smart city!
Geoblog - volume 1
L’Italia e l’Europa