VERSO LE COMPETENZE    Fiumi e laghi 

VERIFICO CONOSCENZE E ABILITÀ

ORGANIZZO LE INFORMAZIONI

1 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Poi correggi sul quaderno quelle false.


a. Un fiume è un corso d’acqua perenne. 

  •   V       F   

b. Il punto in cui il fiume nasce si chiama foce. 

  •   V       F   

c. La sorgente di un fiume si trova per lo più tra le montagne. 

  •   V       F   

d. Tutti i fiumi si gettano in mare. 

  •   V       F   

e. Un lago è un bacino d’acqua chiuso su almeno tre lati dalla terraferma. 

  •   V       F   

f. L’acqua di un lago è sempre dolce. 

  •   V       F   

g. Un lago può avere un immissario ma non un emissario.

  •   V       F   

h. Le acque di un lago sono alimentate anche dalle precipitazioni.

  •   V       F   

i. I laghi vallivi hanno una forma circolare.

  •   V       F   

2 Completa il testo cancellando l’alternativa errata.


La corrente / portata di un fiume è la quantità di acqua che trasporta. Durante l’anno può variare in base alle precipitazioni / anse e allo scioglimento di nevi e ghiacciai.
Se un fiume alterna periodi di magra / piena, quando la portata è minima, a periodi di magra / piena, quando la portata è massima, si dice che ha un regime torrentizio / fluviale. Se invece non conosce grandi variazioni di portata, si parla di regime torrentizio / fluviale.

3 Indica il completamento corretto.


a. Il bacino idrografico del Po coincide con:

  • le Alpi
  • la Pianura Padana
  • il Delta
  • Alpi e Appennini

b. Rispetto ai fiumi appenninici, quelli alpini:

  • sono più lunghi ma con una portata meno costante
  • sono più corti e con una portata meno costante
  • sono più lunghi e con una portata più costante
  • sono più corti ma con una portata più costante

c. Il Tevere è un fiume:

  • alpino
  • appenninico che sfocia sul versante tirrenico
  • affluente di destra del Po
  • appenninico che sfocia sul versante adriatico

4 Lavorate in gruppi di quattro. Scegliete uno dei laghi italiani e dividetevi il compito di cercare le informazioni relative a: regione/i a cui appartiene, origine, immissario/i, emissario/i. Poi unite i dati raccolti dai gruppi in un’unica tabella e confrontate i laghi tra loro.

USO I TERMINI SPECIFICI

5 Scrivi per ogni definizione il termine a cui si riferisce.


a. Solco entro il quale scorrono le acque di un fiume
⇒ ..................................................................................................................................................................................... 

b. Ampia curva del letto del fiume
⇒ ..................................................................................................................................................................................... 

c. Fiume che entra in un lago
⇒ ..................................................................................................................................................................................... 

d. Fiume che esce da un lago
⇒ ..................................................................................................................................................................................... 

e. Fiume che confluisce in un altro fiume
⇒ ..................................................................................................................................................................................... 

f. Territorio attraversato dal fiume e dai suoi affluenti
⇒ ..................................................................................................................................................................................... 

CLIL

Draw the mouth of a river as described in the captions.


TROVO LE RELAZIONI

6 Scrivi quale relazione esiste tra le coppie di elementi che seguono.


a. Lago chiuso • torbiera: ......................................................................................................................................... 
..........................................................................................................................................................................................   
..........................................................................................................................................................................................  
..........................................................................................................................................................................................
b. Cementificazione • dissesto idrogeologico: ................................................................................................... 
..........................................................................................................................................................................................   
..........................................................................................................................................................................................  
..........................................................................................................................................................................................

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RICONOSCO

7 Completa le didascalie e collegale alle immagini a cui si riferiscono.


a. I fiumi dell’Europa Centro-................................................ e Occidentale appartengono al bacino ........................................ ; sono fiumi più brevi di quelli che sfociano nei bacini orientali, ma hanno portate abbondanti e ......................................... : per questo costituiscono vere autostrade d’acqua.
b. I fiumi dell’Europa ..................................................., a causa del territorio più accidentato e del clima più secco, sono più ......................................... e con portate meno costanti: per questo sono difficilmente ........................................... .
c. La maggior parte dei laghi europei si concentra nell’Europa Nord-Orientale, in particolare tra la regione scandinava e quella russo-.................................................: qui, in seguito alle glaciazioni, si sono formati molti laghi di origine ...................................................

LAVORO CON LE CARTE

8 Scrivi nei quadratini il numero che sulla carta indica ciascuno dei fiumi elencati.

  • Volga
  • Danubio
  • Reno
  • Po
  • Pečora
  • Tago
  • Ural
  • Tamigi
  • Loira
  • Tevere


Ora posiziona sulla carta i numeri corrispondenti ai seguenti laghi:


11. Mar Caspio
12. Lago di Costanza
13. Lago Ladoga
14. Ripiano dei Laghi
15. Lago Balaton
16. Lago di Scutari

GEO  C  R  E  A  T   I   V  A  

Immagina di dover allestire uno spettacolo teatrale in cui il protagonista sia il signor Fiume, che racconta il suo viaggio dalla sorgente alla foce. Decidi:

  • in quanti atti dovrebbe essere diviso (pensa a quali tratti del corso del fiume dovrebbe corrispondere ogni atto);
  • i diversi costumi indossati dal signor Fiume nei vari atti: quali colori hanno, di quali materiali sono fatti e così via (puoi anche disegnarli);
  • le scenografie dei singoli atti;
  • le musiche di sottofondo;
  • i personaggi secondari della storia.

Geoblog - volume 1
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L’Italia e l’Europa