VERSO LE COMPETENZE

COLLOCARE NELLO SPAZIO

1. Indica sul planisfero, usando due colori differenti, quali sono le aree più densamente popolate del pianeta e a quale area climatica appartengono.

2. Scegli un colore per ciascuno dei seguenti elementi geografici e usalo per evidenziarli sulla carta muta.

• a. Catena alpina
• b. Pianura padana
• c. Tavoliere delle Puglie
• d. Catena appenninica
• e. Sicilia
• f. Arcipelago Toscano

STABILIRE RELAZIONI

3. Completa la mappa concettuale inserendo al posto giusto gli elementi mancanti elencati sotto.

• catastrofi e disastri ambientali • antropizzazione del territorio • risorse energetiche • non rinnovabili

4. Completa la mappa concettuale inserendo al posto giusto gli elementi mancanti elencati sotto.

• nascita del triangolo industriale • espansione del settore terziario • crescita delle aziende agroalimentari con prodotti di eccellenza • sviluppo delle infrastrutture

CONOSCERE IL LESSICO SPECIFICO

5. Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

a. L’atmosfera è composta dal nucleo, dal mantello e dalla crosta terrestre.

•   V       F   

b. L’orogenesi è il processo che ha dato origine alla formazione dei rilievi montuosi.

•   V       F   

c. L’ecumene è la parte delle terre continentali in cui si trovano insediamenti abitativi degli esseri umani.

•   V       F   

d. I biomi sono i fattori climatici responsabili dell’aumento delle temperature negli ambienti naturali intertropicali.

•   V       F   

e. Le colline moreniche si sono formate in seguito all’accumulo di detriti trasportati dai ghiacciai.

•   V       F   

f. La densità di popolazione indica il numero di abitanti per chilometro quadrato.

•   V       F   

6. Collega ciascuna fonte energetica al periodo in cui iniziò a essere sfruttata o più ampiamente utilizzata.

7. Associa ogni termine alla sua definizione inserendo la lettera corrispondente nei quadratini.

• Ladino
• Effetto serra
• Valdesi
• Made in Italy
• Idrosfera
• Ocse
• Franco-provenzale
• Tasso di natalità

a. Idioma di una minoranza linguistica che vive in Valle d’Aosta.

b. Fedeli di una minoranza religiosa diffusa nelle valli del Piemonte fin dall’epoca medievale.

c. Produzione artigianale di elevata qualità, realizzata in Italia e destinata prevalentemente alle esportazioni.

d. Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico che riunisce 37 dei Paesi più sviluppati del mondo.

e. Idioma linguistico di origine neolatina parlato da una minoranza della popolazione, presente in Trentino-Alto Adige e in Veneto.

f. Dato statistico che esprime il rapporto tra il numero di nascite e il numero di abitanti di un territorio.

g. Insieme di tutte le acque del globo terrestre.

h. Involucro che trattiene nell’atmosfera il calore dei raggi solari.

INTERPRETARE GRAFICI E CARTE

8. Osserva il grafico, che illustra l’andamento del reddito nel mondo rispetto ai Paesi più sviluppati, e rispondi alle domande.

a. Quale periodo viene preso in considerazione nel grafico e da quali fenomeni è stato caratterizzato?

b. Quali Paesi si sono avvicinati maggiormente allo sviluppo dei Paesi più ricchi? Per quali motivi?

c. Quali Paesi sono invece rimasti molto più arretrati? Perché?

d. Quali aree geografiche si sono dunque avvantaggiate maggiormente nel periodo di tempo considerato?

9. Osserva il grafico, che illustra le percentuali di materiale riciclabile rispetto al totale dei rifiuti solidi prodotti in Europa, e rispondi alle domande.

a. Quale percentuale di rifiuti solidi può essere riciclata?

b. Quale percentuale di rifiuti invece non può essere riciclata?

c. Sulla base di questi dati, quale importanza riveste la raccolta differenziata?

RIORGANIZZARE LE PROPRIE CONOSCENZE

10. Fai una ricerca consultando i siti del WWF e del ministero dell’Ambiente e mostra sulla cartina dell’Italia dove sono collocati i maggiori parchi nazionali.