COMPRENDERE
1 Qual è la ragione dell’infelicità del poeta?
2 Chi è Nerina? Perché l’autore parla di lei?
ANALIZZARE
3 Elenca le apostrofi introdotte dal poeta: chi sono i suoi ideali interlocutori?
4 Rintraccia nella lirica le espressioni con cui Leopardi si riferisce alle illusioni giovanili. Quale idea trasmettono della giovinezza?
5 Evidenzia i punti di passaggio tra passato e presente e viceversa. Perché il poeta tende a oscillare tra i due momenti temporali? Che cosa intende comunicare attraverso questa alternanza?
6 Trova nel testo altri esempi di espressioni vaghe e indefinite, oltre a quelli già segnalati.
INTERPRETARE
7 Quale effetto espressivo ottiene, ai vv. 23-24, la spezzatura, tramite enjambement, del sintagma
arcana felicità?
8 A quale scopo il poeta al v. 135 ripete il vocabolo
giovanezza?
9 Ai vv. 104-109 Leopardi ricorda di aver concepito in gioventù il pensiero del suicidio. Quali potrebbero essere le ragioni di tale proposito? Rispondi riflettendo sul testo, ma anche pensando a quanto hai appreso sulla biografia del poeta.
PRODURRE
10 Confronta il personaggio di Nerina con quello di Silvia in un testo espositivo di circa 20 righe: quali analogie e quali differenze riscontri?
11 È stato notato da alcuni studiosi che i monti azzurri del v. 21 hanno una funzione analoga a quella della
siepe dell’Infinito ( ► T13, p. 100). Sei d’accordo con questa interpretazione? Dopo aver condotto un confronto tra i due canti e il loro contenuti generali, argomenta la tua risposta in un testo di circa 20 righe.