LA PROVA DEL DIECI

1 Leggi l’articolo giornalistico e rispondi nel quaderno alle domande.

Parco giochi chiuso da 3 mesi ma il Servizio giardini non si vede

Piazza Remuria: giochi e costruzioni per i bambini transennati da novembre per il rischio di caduta alberi. Il provvedimento deciso dopo la tromba d’aria

Accanto ai giochi tradizionali del giardinetto, quelli inchiodati a terra, ci sono anche casette di plastica, seggioline con pupazzi inzuppati d’acqua. Sembra un’area abbandonata di corsa, quella recintata di piazza Remuria, punto di riferimento delle famiglie con bambini che abitano nel rione romano di San Saba. E in effetti è proprio così: da circa tre mesi il parco giochi è inagibile, transennato dalla polizia municipale un pomeriggio dell’autunno scorso dopo che una tromba d’aria si era abbattuta sulla zona mettendo a rischio la stabilità degli alberi.

I vigili urbani hanno interdetto la frequentazione dell’area per scongiurare qualsiasi pericolo per bambini e adulti, al punto che non c’è stato il tempo di portare via nemmeno i giocattoli. Si auspicava un rapido intervento del Servizio giardini del Comune per la messa in sicurezza dell’area ma ciò, visto che le transenne a tutt’oggi sono rimaste al loro posto, non è avvenuto, con grande dispiacere di genitori e nonni del rione che si chiedono quando l’area sarà di nuovo fruibile.

(Adattato da corriere.it)

1. In quale città si trova il parco giochi?

2. Perché i pupazzi sono inzuppati d’acqua?

3. Perché non c’è stato tempo di portare via i giocattoli?

4. Le transenne sono rimaste al loro posto, cioè dove?

5. Chi vorrebbe utilizzare il parchetto come prima?

6. Perché il parco è ancora chiuso?

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2 Scrivi nel quaderno la parafrasi della poesia riportata.

Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono

di quei sospiri ond’io nudriva ’l core

in sul mio primo giovenile errore

quand’era in parte altr’uom da quel ch’i’ sono,

del vario stile in ch’io piango et ragiono

fra le vane speranze e ’l van dolore,

ove sia chi per prova intenda amore,

spero trovar pietà, nonché perdono.

Ma ben veggio or sì come al popol tutto

favola fui gran tempo, onde sovente

di me medesmo meco mi vergogno;

et del mio vaneggiar vergogna è ’l frutto,

e ’l pentersi, e ’l conoscer chiaramente

che quanto piace al mondo è breve sogno.

(F. Petrarca, Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono, XIV secolo)

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3 Rimetti le parti di questo testo nell’ordine corretto.

a. I motivi per scegliere la poesia nella prassi didattica sono tre:

b. L’insegnamento della poesia contribuisce a sviluppare la fantasia e ad affinare il gusto e la sensibilità del giovane.

c. – in secondo luogo è uno strumento di riflessione sulla lingua.

d. La poesia, insomma, migliora la potenzialità espressiva delle persone, in quanto offre tanti strumenti per l’esternazione di pensiero e affettività.

e. Perché fare un laboratorio di poesia nella scuola media?

f. – Il linguaggio creativo della poesia, inoltre, stimola il pensiero laterale.

g. – innanzitutto la poesia agevola il processo di maturazione dei ragazzi, in quanto in essa trovano materia per riflettere su sé stessi e sul mondo.

(Adattato da filodidattica.it)

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4 Inserisci nella seguente e-mail formale le parole e le espressioni opportune al posto giusto. Attenzione: le espressioni proposte sono più del necessario.

vostro • di esperienza • gentilissimo • in allegato • cordiali • spontanea • apprezzate • Spett.le • che lavoro • posizioni aperte • non si sa mai • una opportunità • Cara

Oggetto: Candidatura ...............................

............................... sono Giulio Giulietti, ho 23 anni e sono diplomato all’istituto alberghiero “Alberghetti” di Potenza. Ho 2 anni ............................... nella ristorazione e conosco bene la vostra azienda, che è tra le più ............................... della regione. Per questo sono convinto che prestare lavoro per voi sarebbe ............................... di crescita professionale.

Vi invio pertanto, ............................... , il mio CV, sperando in una futura collaborazione.

In attesa di un ............................... riscontro, porgo ............................... saluti.

Giulio Giulietti

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punteggio TOTALE .... / 37

La Grammatica Treccani - volume B

Lessico, semantica, testualità, comunicazione