Leonardo è stato pittore, scultore, architetto, ingegnere, scienziato, musicista, poeta, trattatista… e fra tutte le arti in cui si è cimentato, sicuramente considerava il disegno e la pittura i suoi strumenti prediletti per indagare la complessità della natura. Ed è proprio la sua continua ricerca delle leggi che la governano a fare di lui un genio universale: per Leonardo disegnare un organo umano, esprimere gli stati d’animo attraverso un ritratto o dipingere un paesaggio nebuloso all’orizzonte sono allo stesso tempo un modo di fare arte e un modo per comprendere la realtà.

È così che questo artista poliedrico ha influenzato non solo l’arte del suo tempo, ma anche gli studi scientifici e tecnologici della sua epoca e quelli successivi.

Il Museo di Leonardo da Vinci… nella tua scuola

Insieme ai tuoi compagni di classe partecipa all’allestimento di un museo nella tua scuola dedicato a Leonardo. L’esposizione raccoglierà riproduzioni delle sue opere, stampate in formato A3 o proiettate sulla LIM, e disegni, progetti e manufatti creati da voi, ispirandovi alle molteplici espressioni della sua genialità.

PRIMO PASSO – Studia e approfondisci

Questo compito di realtà può essere svolto in piccoli gruppi, ognuno dei quali si dedicherà alla realizzazione dei materiali necessari per ogni singola sezione della mostra. Ma prima di decidere quale sarà il percorso espositivo, sarà necessario ampliare le conoscenze sulla vita e le opere di Leonardo, per focalizzare i temi da sviluppare.

Insieme con l’insegnante e i tuoi compagni, quindi, a partire dalle pagine dell’unità e da tutti i materiali digitali a disposizione, approfondisci lo studio di Leonardo e raccogli informazioni ricorrendo anche ad altre fonti.

secondo PASSO – Organizza il lavoro

Dopo esservi confrontati in classe, magari dedicando un po’ di tempo a un brainstorming di tutte le vostre idee, suggerimenti e preferenze, compilate insieme una tabella in cui definirete il percorso museale, il materiale da realizzare e i compiti di ciascun gruppo.

Potete decidere di organizzare l’esposizione per temi oppure per singole opere, o di seguire un percorso cronologico; potete anche dedicare una sezione speciale a un’“opera simbolo” che considerate particolarmente importante, per l’influenza che ha avuto nell’arte successiva.

Di seguito vi forniamo un esempio, ma dovrete decidere voi quali sono le voci importanti da definire.

TERZO PASSO – Realizza il tuo compito

A seconda dell’incarico che devi svolgere, realizza l’opera che esporrai nel museo scolastico di Leonardo da Vinci, oppure il materiale informativo che sarà presente.

Ricordati che puoi usare qualunque tecnica: le opere di Leonardo sono solo una suggestione per la tua creatività. Disegno, pittura, fotografia, grafica, video… tutte le arti della comunicazione visiva possono essere presenti nel museo.

QUARTO PASSO – Presenta e condividi in classe

Organizzate in classe una presentazione preliminare all’esposizione di tutti i lavori, per confrontarvi insieme e ultimarli raccogliendo suggerimenti e spunti di tutti.

Poi procedete con l’allestimento del vostro museo!

QUINTO PASSO – Valuta il tuo lavoro