La Grammatica Treccani - La palestra

COMPITI DI REALT cui avete tratto i materiali: inserite il link del sito o le indicazioni bibliografiche complete (nome dell autore, titolo del testo, casa editrice, luogo di edizione, anno di edizione). FASE 4 2 ore sul territorio Accompagnati e guidati dall insegnante, seguite le tappe dell itinerario che avete stabilito in classe. Fermatevi ad osservare con attenzione luoghi, monumenti, reperti. Scrivete le vostre osservazioni su un taccuino, come se foste dei giornalisti. Non tralasciate alcun particolare: scarterete nella fase successiva le osservazioni che riterrete meno significative. FASE 5 Creazione dei testi 2 ore a scuola Ogni gruppo si riunisce per confrontare gli appunti presi durante l uscita e i materiali selezionati nella fase 3. Scegliete quale o quali elementi predisporre per l audio che comporrà la guida. L insegnante coordinerà il lavoro dei gruppi, in modo che ciascun gruppo approfondisca elementi differenti del patrimonio locale. Scrivete il testo (o i testi se avete scelto più di un elemento) dell audio, leggetelo e revisionatelo attentamente. Alcuni consigli: i testi non dovranno essere troppo lunghi. Ricordate che saranno ascoltati per avere maggiori informazioni su un luogo, un monumento o un reperto. Volete renderlo più accattivante? Oltre alle note informative inserite curiosità, particolarità che possano suscitare interesse in chi ascolta. FASE 6 Lettura e registrazione dei testi 2 ore a scuola arrivato il momento di registrare i vostri testi e creare una traccia mp3 per ognuno di essi. Concordate con l insegnante quali strumenti utilizzare per la registrazione. Per il montaggio potete utilizzare uno dei software gratuiti disponibili in rete, come ad esempio Audacity. Alcuni consigli: prima di registrare il testo leggetelo ad alta voce. Inizialmente ponete l attenzione sulla correttezza e la fluidità di lettura, poi, quando avete acquisito sicurezza, potete procedere con la lettura espressiva. Riascoltate sempre ciò che avete registrato e non abbiate paura di cancellare e rifare la registrazione anche più volte per ottenere un buon risultato. FASE 7 Creazione del prodotto definitivo 1 ora a scuola FASE 8 15 minuti a scuola o a casa 408 Uscita didattica A questo punto non vi resta che montare le tracce preparate e creare un unico file audio. Riascoltate insieme in classe il prodotto finito. Autovalutazione Alla fine del lavoro ciascun gruppo compila la griglia di autovalutazione e la scheda di autobiografia cognitiva personale. COMPITI DI REALT