Un lavoro per tutti

EDUCAZIONE CIVICA UN LAVORO PER TUTTI Art. 4 La Repubblica riconosce a tutti i cittadini il diritto al lavoro e promuove le condizioni che rendano effettivo questo diritto. Ogni cittadino ha il dovere di svolgere, secondo le proprie possibilità e la propria scelta, un attività o una funzione che concorra al progresso materiale o spirituale della società. L articolo 4 afferma che il lavoro è un diritto e nello stesso tempo un dovere di ogni cittadino, che potrà così garantire il proprio sostentamento economico e la propria realizzazione personale, contribuendo al progresso materiale e spirituale dell intera società. E NELL ARTE? I protagonisti del murale dell artista messicano Diego Rivera sono persone che lavorano insieme per la costruzione della città. Tutti hanno un compito specifico da svolgere e nessuno sembra primeggiare sull altro. In questa atmosfera serena viene rappresentata l uguaglianza tra gli uomini, realizzabile in particolare quando tutti hanno un lavoro che permette di vivere dignitosamente. Diego Rivera, Industrie di Detroit, particolare, 1932-33, murale. Detroit, Institute of Arts. IL RISPETTO DELLE AUTONOMIE Art. 5 La Repubblica, una e indivisibile, riconosce e promuove le autonomie locali; attua nei servizi che dipendono dallo Stato il più ampio decentramento amministrativo; adegua i princìpi ed i metodi della sua legislazione alle esigenze dell autonomia e del decentramento. La Costituzione prevede il decentramento amministrativo, affida cioè a enti locali, come le Regioni, le Province e i Comuni, la possibilità di compiere autonomamente alcune scelte, per avere un amministrazione del territorio più efficiente e capace di dare risposte adeguate ai bisogni della popolazione. E NELL ARTE? Gli enti locali hanno bisogno di spazi adatti dove poter svolgere le proprie funzioni. L architettura risponde a queste necessità offrendo spazi che diventano anche il simbolo della vicinanza dello Stato a ogni cittadino. La sede della Regione Lombardia, per esempio, è un complesso architettonico che segna il paesaggio cittadino milanese alternando spazi al chiuso e all aperto, adibiti alla fruizione di tutti. In questo modo l arte dimostra di essere al servizio dei bisogni quotidiani dei cittadini, stimolando la partecipazione e il senso di appartenenza. Pei Cobb Freed & Partners, Palazzo della Regione Lombardia, 2011. Milano. LA COSTITUZIONE E L ARTE 181