Classe di letteratura - volume 3B

AME VERSO L ES O T A T S DI 25 30 35 40 45 50 In questi versi, Pasolini immagina di attraversare di corsa, all ora del tramonto, alcune zone della periferia della città. Pensiamo proprio a cerchi concentrici che dal centro si espandono verso l esterno, così come avviene nella crescita delle periferie di tutte le città storiche italiane in questo decennio. Nel centro si trovano i monumenti antichi, le memorie della città stessa, verso l esterno cresce invece la città nuova, con grandi cantieri e palazzi che sorgono velocemente per consentire a chi si trasferisce in città una forma di abitazione moderna e più comoda. Cerchiamo di metterla a fuoco con l immaginazione questa struttura, perché è alla base di tutto il movimento di pensiero e di creazione dell autore. Se volessimo sintetizzare in una sola immagine il percorso di Pasolini potremmo proprio far riferimento a questo: in tutta la sua vita di intellettuale e di artista Pasolini si è spinto dal centro verso l esterno, dal cuore della cultura tradizionale (che è alla base della sua formazione) verso i margini inesplorati di culture popolari o alternative, dal centro di Roma verso le borgate, da Roma verso il Sud dell Italia, da Bologna a Napoli, e dal Sud dell Italia al Sud del mondo (l Africa, ma anche il Sud America, il Brasile). Ma questo spostamento non significa l abbandono del centro a favore della periferia. Per Pasolini il centro continua a esistere sempre, a esercitare la sua azione. Il centro è la cultura della tradizione ufficiale, i Greci, Dante, il Rinascimento, l Ottocento di Foscolo, di Verga e di Pascoli. Però questo centro reale e ideale viene spostato, spinto verso i suoi margini, rimanipolato e reso non più riconoscibile. Ciò che chiamiamo abitualmente classico perde le caratteristiche di armonia e compostezza per acquisire un nuovo aspetto, non più composto e ordinato ma leggermente deformato, irregolare, anomalo. Spostare ciò che è fisso per tradizione e contaminarlo con ciò che ancora è mobile e ricco di vita: questo è il nucleo dell intera operazione di Pasolini, nella poesia, nel cinema e nella ricerca intellettuale. (Marco Antonio Bazzocchi, Pasolini, Edizioni del Corriere della Sera, Milano 2018) COMPRENSIONE E INTERPRETAZIONE 1 Sintetizza in circa 5 righe il contenuto del brano, individuando la tesi centrale di Bazzocchi. 2 Quali sono i luoghi comuni su Pasolini che lo studioso afferma di non voler assecondare? Riassumili con parole tue. 3 Che cosa significa fuor di metafora che molte delle porte di accesso all opera di Pasolini sono ancora chiuse ? 4 Che cosa intende l autore parlando di centro sul piano culturale? 5 Qual è stato il rapporto di Pasolini con questo centro ? RIFLESSIONI E COMMENTO La cultura può costituire un mondo chiuso in cui isolarsi oppure una molla che spinge a uscire da sé stessi per andare verso gli altri (con tutti i loro problemi e le loro difficoltà); può assurgere a universo autoreferenziale o, al contrario, diventare strumento di conoscenza e di approfondimento della realtà. Che cosa ne pensi? Rispondi ripercorrendo quanto hai studiato su Pasolini, ma anche facendo riferimento alla tua esperienza personale e all osservazione della società odierna. L AUTORE / PIER PAOLO PASOLINI / 727