Classe di letteratura - volume 3A

VERSO LE COMPETENZE COMPRENDERE 1 Che cosa intende Ntoni quando afferma di non volere finire in bocca ai pescicani (r. 148)? 2 Riassumi i diversi atteggiamenti dei familiari di fronte all ipotesi della partenza di Ntoni. 3 Qual è lo stato d animo di Ntoni nel lasciare la famiglia? la porta (rr. 190-191). Come possiamo interpretare questo gesto? Che cosa ti suggerisce in merito al carattere della ragazza? 8 A un certo punto il vecchio Ntoni pronuncia, rivolto al nipote, queste parole: Ora non hai più né padre né madre, e puoi fare quello che ti pare e piace (rr. 200-201). Come mai a questo punto non prova più a trattenerlo? ANALIZZARE 4 Nelle frasi che il nonno rivolge al giovane Ntoni alla r. 93 (O tu, che non vorresti lavorare più? Cosa vorresti fare? l avvocato?) riconosci: a ironia. c un antifrasi. b sarcasmo. d un ossimoro. INTERPRETARE 5 Trascrivi i proverbi pronunciati da padron Ntoni e ricava da essi la sua visione della vita, spiegandola in poche righe. 6 Considera la seguente frase del vecchio Ntoni: E che faremo quando saremo ricchi? (rr. 132-133). Quale idea è implicita in essa? 7 Mentre parla al fratello per dissuaderlo dal partire, Mena sente il bisogno di stringersi allo stipite del- cazion CA e CIVI Spunti di realtà Edu Secondo alcuni dati dell Istat risalenti al 2019, oltre 117.000 residenti nel Sud Italia e nelle isole si sono trasferiti nelle regioni dell Italia centrale e, soprattutto, settentrionale; sono inoltre ben 816.000 gli italiani, perlopiù giovani intorno ai 25 anni, che hanno scelto di emigrare all estero. Si tratta di numeri e di flussi che fanno riflettere, in buona parte legati alle difficoltà del nostro mercato del lavoro ma anche spiegabili considerando il diverso atteggiamento che oggi si tende ad avere dinanzi alla prospettiva di cercare fortuna e migliori condizioni di vita in un altra realtà rispetto a quella in cui si è nati e cresciuti. Confronta le ragioni che spingono questi giovani a emigrare con quelle che hanno indotto Ntoni ad andarsene di casa e discutine con la classe. 234 / IL SECONDO OTTOCENTO SCRIVERE PER... ARGOMENTARE 9 Secondo te chi ha ragione? Ntoni o i suoi parenti? Il sogno di una vita diversa del ragazzo ti sembra irragionevole oppure comprensibile? Riesci a immedesimarti nel suo punto di vista? Esponi le tue opinioni in un testo argomentativo di circa 30 righe. DIBATTITO IN CLASSE 10 Quali motivi spingono il giovane Nton ad andarsene di casa? Sono le stesse ragioni per cui, anche oggi, molti ragazzi lasciano il proprio paese per andare a cercar fortuna altrove o addirittura all estero? Discutine con la classe. OBIETTIVO DIGNITOSO 8 LAVORO E CRESCITA ECONOMICA