Ad alta quota - volume 3

Compito di realtà FASE 1 FASE 2 RACCOGLIERE INFORMAZIONI SU UN PAESE E INDIVIDUARE UN PROGETTO SCEGLIERE IL PAESE DA RAPPRESENTARE PER LA GIORNATA MONDIALE DELL AMBIENTE Il 5 giugno di ogni anno si celebra la Giornata Mondiale dell Ambiente (in inglese World Environment Day), per ricordare la Conferenza di Stoccolma del 1972, durante la quale è nato il Programma dell ONU per l ambiente. Di anno in anno si individuano un tema centrale e un Paese di riferimento in cui si darà particolare risalto alla manifestazione (http:// www.wed2016.com/content/history): questo onore è toccato recentemente all Italia in occasione di EXPO 2015 (https://youtu.be/4CjLQ0hssgU). Insieme all insegnante e alla classe, dopo aver conosciuto meglio questa iniziativa, decidete quale sarà il Paese di riferimento, quale tema e quale titolo avranno le celebrazioni: ciascuno di voi diventerà un rappresentante di un Paese all Assemblea dell ONU, la quale valuterà le proposte avanzate dai diversi Stati per promuovere lo sviluppo sostenibile e la tutela dell ambiente. A questo punto, lavorando a coppie, ciascuno sceglie il Paese che vorrebbe rappresentare e insieme al proprio compagno riflette su quali sono gli aspetti da approfondire per poter assumere questo ruolo di responsabilità. 304 COMPITO DI REALT Procedete raccogliendo le informazioni utili su libri, riviste, enciclopedie e, se possibile, con ricerche in Internet, lavorando anche a casa. Cercate di approfondire la situazione economica, sociale e politica dei due Stati che avete scelto, condividete all interno della coppia i risultati delle vostre ricerche, confrontatevi e valutate la necessità di reperire ulteriori notizie. Quando il quadro generale degli Stati vi sembrerà sufficientemente dettagliato, lavorate insieme per individuare un ambito di intervento per il progetto di sostenibilità di cui, singolarmente, vi farete promotori. Se uno di voi intende lavorare sulla Cina, per esempio, potrebbe approfondire la tematica dell uso dei pesticidi chimici in agricoltura e proporre una campagna per l impiego di prodotti meno inquinanti, oppure concentrarsi sulle risorse energetiche e promuovere lo sfruttamento di quelle rinnovabili; oppure potreste interessarvi al Brasile o a uno degli altri Paesi in cui si estende la Selva amazzonica, immaginando misure che la tutelino, e così via. Quando sarete soddisfatti del vostro lavoro, ciascuno di voi presenterà all insegnante l impostazione generale del progetto: le caratteristiche del Paese considerato, le problematiche ambientali che lo riguardano, qual è l iniziativa che intende proporre e perché. L insegnante valuterà la vostra ipotesi di lavoro ed eventualmente vi segnalerà modifiche, approfondimenti, integrazioni e suggerimenti per completare la vostra proposta e consentirvi di rappresentare al meglio il Paese scelto.