LA SCUOLA SICILIANA Laboratorio sul testo fCOMPRENDERE 1. Sintetizza la struttura argomentativa del sonetto, rilevando i seguenti passaggi: a) Tesi (vv.________ ) d) Argomento a favore della tesi (vv. ________ ) b) Antitesi (vv. ________ ) e) Riaffermazione della tesi (vv. ________ ) c) Confutazione dell antitesi (vv. ________ ) 2. Secondo Giacomo da Lentini è possibile amare una persona senza averla mai vista? fANALIZZARE 3. Individua le cinque parole chiave del componimento: quali sono? In quali forme sono ripetute? 4. Che ruolo ha l immaginazione, nel sentimento amoroso? fINTERPRETARE 5. Facendo riferimento anche a Meravigliosamente, spiega quale concezione dell amore è propria di Giacomo da Lentini e quale ruolo abbiano, rispettivamente, gli occhi, il cuore e l immaginazione (massimo 20 righe). fCOMPETENZE LINGUISTICHE 6. Lessico. La derivazione. Le figure etimologiche (o poliptoti) sono costruite sul meccanismo della derivazione delle parole. Partendo dalle cinque parole chiave del componimento, individua almeno cinque derivati per ciascuna (di almeno tre categorie grammaticali differenti). Nomi Aggettivi Verbi Avverbi 1 2 3 4 5 fPRODURRE 7. Scrivere per argomentare possibile, secondo te, amare qualcuno senza averlo mai visto? Esponi le tue riflessioni in massimo 20 righe. E LETTERATURA E NON SOLO: SPUNTI DI RICERCA INTERDISCIPLINAR SCIENZE Da sempre l uomo si domanda perché ci si innamori: oggi sappiamo che la chimica e la biochimica hanno un ruolo importante anche nella nascita di questo sentimento. Fai una breve ricerca per capire come funzioni, secondo la scienza, il meccanismo dell innamoramento. 101