Verso le competenze

VERIFICA

► Conoscere il contesto

1. Completa le seguenti affermazioni, segnando con una crocetta la conclusione corretta.

a. Gli Ebrei erano un popolo di

• agricoltori.
• mercanti.
• pastori.

b. Gli Ebrei mantennero la loro identità culturale anche dopo la deportazione grazie

• al potere dei re.
• alla loro fede religiosa.
• alla loro condizione di schiavi.

c. I Fenici sono famosi per la produzione di

• tessuti tinti con la porpora.
• sarcofagi.
• anfore di terracotta.

d.  Le colonie fenicie furono fondate per

• servire da basi commerciali.
• conquistare nuovi territori.
• trasferire una parte della popolazione.

► Conoscere il lessico specifico

2.  Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

a. Per emporio si intende la capitale di un regno.

•      V       F  

b. Si definisce monoteistica la religione che prevede la fede in un solo Dio.

•      V       F  

c. Jahvè è il nome della principale divinità fenicia.

•      V       F  

d. Per diaspora si intende una base commerciale in cui fare scalo.

•      V       F  

► Analizzare e classificare

3. Associa ogni fenomeno al contesto corretto, inserendo la lettera nei quadratini. 

• Civiltà fenicia
• Civiltà ebraica
• Dominio assiro
• Dominio neobabilonese

a. Deportazione a Babilonia degli Ebrei.

b. Sconfitta del regno di Israele nel 722 a.C.

c. Fondazione di Cartagine.

d. Migrazione dall’Egitto alla Palestina attraverso il deserto.

► Ricostruire cause e conseguenze

4. Completa la seguente mappa concettuale, inserendo negli spazi vuoti i termini mancanti.

• colonie • tessuti colorati con la porpora • mar Mediterraneo • imbarcazioni • oggetti in pasta di vetro • agricoltura

VERSO IL COMPITO DI REALTÀ

Osserva l’immagine e rispondi alle domande.

a. A quale civiltà rimanda l’oggetto riportato nell’immagine?

b. Come viene chiamato?