LA PREISTORIA

     LE MIE COMPETENZE

Competenze disciplinari
  • Leggere le opere più significative prodotte in età preistorica.
  • Riconoscere gli elementi principali del patrimonio culturale, artistico e ambientale.
  • Analizzare e descrivere beni culturali utilizzando il linguaggio appropriato.

VERIFICA LE CONOSCENZE

1 Rispondi alle domande.


Che cosa rappresentano le prime pitture e incisioni del Paleolitico?

Perché le statuette preistoriche di forme femminili sono dette “Veneri”?

Che cosa sono i megaliti? A quale periodo risalgono?

Quali forme architettoniche preistoriche sono state rinvenute in Sardegna?

Che cosa significa il nome “Stonehenge”? Perché questo sito è stato chiamato così?

 Verso il compito di realtà

 FASE 1

Confronta le opere. Leggi il testo, osserva le immagini e completa scegliendo fra le parole indicate.


 frecce  rettangolare  bisonti  incisione  dall’alto  di profilo  pittura  opposte  movimento  immobili


La prima immagine è una .......................................... realizzata sulla superficie ruvida della parete di una caverna. Vi sono rappresentati tre grandi .......................................... e uno stambecco.
La seconda immagine è una .......................................... realizzata su di una roccia collocata all’esterno. Essa raffigura un carro .......................................... .
Nella pittura i bisonti, trafitti dalle .......................................... , sono rappresentati .......................................... e rivolti in direzioni .......................................... : sembrano .......................................... . Al contrario, nell’incisione la veduta .......................................... del carro dà un’idea di .......................................... .

Il filo dell’arte - volume B
Il filo dell’arte - volume B
Dalla Preistoria ai nostri giorni