VERSO LE COMPETENZE    Estremo Oriente 

VERIFICO CONOSCENZE E ABILITÀ

LAVORO CON LE CARTE

1 Indica in quale riquadro è evidenziato il profilo di ciascuno dei Paesi dell’Estremo Oriente elencati sotto. Scrivi il numero corrispondente nel quadratino.



1. Cina
2. Corea del Sud
3. Giappone

ORGANIZZO LE INFORMAZIONI

2 Con l’aiuto della carta a pagina 26 dell’Atlante, collega le città che seguono allo Stato in cui si trovano, scrivendo il numero nel quadratino.


  • a. Hong Kong
  • b. Sapporo
  • c. Sejong
  • d. Lhasa
  • e. Taipei
  • f. Kyoto
  • g. Pyongyang
  • 1. Cina
    2. Corea del Sud
    3. Corea del Nord
    4. Giappone
    5. Taiwan

    3 Rispondi brevemente alle domande che seguono.


    a. Quali sono le maggiori catene montuose della regione?
    .....................................................................................................................................................................................  
    b. Dove si concentra la maggioranza della popolazione?
    .....................................................................................................................................................................................  
    c. Quali sono i due Paesi della regione con la maggiore densità abitativa?
    .....................................................................................................................................................................................  
    d. Quando fu proclamata la Repubblica Popolare Cinese?
    .....................................................................................................................................................................................  
    e. Quali sono le principali colture agricole della regione?
    .....................................................................................................................................................................................  
    f. Qual è il Paese più ricco della regione in termini di PIL pro capite?
    .....................................................................................................................................................................................  
    g. Quale fonte di energia è stata recentemente messa in discussione in Giappone?
    .....................................................................................................................................................................................  

    4 Scrivi a quale Stato, tra quelli elencati sotto, si riferisce ciascuna delle frasi che seguono.


    a. È il Paese della regione con la minore densità di popolazione.
    ⇒ .....................................................................................................................................................................................

    b. Il suo capo di Stato ha il titolo di imperatore.
    ⇒ .....................................................................................................................................................................................

    c. La religione più diffusa tra la sua popolazione è il Cristianesimo.
    ⇒ .....................................................................................................................................................................................

    d. È stato fondato da oppositori del Partito Comunista Cinese.
    ⇒ .....................................................................................................................................................................................

    e. È la più grande potenza industriale mondiale.
    ⇒ .....................................................................................................................................................................................


    Stati: Cina, Corea del Sud, Giappone, Mongolia, Taiwan.

    TROVO LE RELAZIONI

    5 Collega le cause elencate nella prima colonna agli effetti descritti nella seconda, scrivendo il numero corrispondente nel quadratino.


  • a. La principale fonte energetica impiegata in Cina è il carbone.
  • b. Disastro di Fukushima in Giappone.
  • c. Le metropoli cinesi sono in costante espansione.
  • d. Il Giappone ha una popolazione molto numerosa e poche terre coltivabili.
  • e. La popolazione della Corea del Sud è etnicamente molto omogenea.
  • 1. Il Paese è soprannominato “la società con una sola razza”.
    2. Il Paese è il primo importatore mondiale di cereali.
    3. Nascita di conurbazioni con milioni di abitanti.
    4. Il Paese ha altissimi livelli di inquinamento atmosferico.
    5. Dibattito sulla sicurezza dell’energia nucleare.

    CLIL

    Mark the following sentences as true (T) or false (F).


    a. Shanghai is the largest urban area of the region. 

    •   T       F   

    b. Shintoism is Japan’s national religion. 

    •   T       F   

    c. The Chinese Empire fell in 1912. 

    •   T       F   

    d. Seoul is the capital of North Korea. 

    •   T       F   
     >> pagina 204 

    RICONOSCO

    6 Cancella le parti errate nelle frasi che seguono, poi collegale alle immagini a cui si riferiscono.


    a. La Corea del Sud è un forte importatore di prodotti alimentari / computer e televisori.
    b. La diga delle Tre Gole in Cina è un grande impianto idroelettrico / una vasta riserva naturale.
    c. La popolazione giapponese è ai primi posti del mondo per tasso di mortalità / speranza di vita.

    7 I Paesi dell’Estremo Oriente sono tra i maggiori produttori di automobili e telefoni cellulari. Dividetevi in gruppi di 3 e chiedete a 10 persone – scelte tra compagni, insegnanti e genitori – di che marca sono i loro cellulari e le auto di famiglia. Quanti sono stati prodotti da aziende della regione? In quali Paesi? Riportate i risultati in una tabella.

    GEO  C  R  E  A  T   I   V  A  

    La più famosa forma di poesia giapponese è l’haiku. Si tratta di un componimento brevissimo formato da poche parole per un totale di 17 sillabe, distribuite su 3 versi. Prova anche tu a scrivere un haiku sull’argomento che preferisci, o a tema giapponese, come questo haiku del poeta Kobayashi Issa (1763-1828): “Calma, lumaca / tu scalalo, il Fuji, ma / senza affrettarti”.

    VERSO IL COMPITO DI REALTÀ

    I TESORI DELLA CINA

    La Cina è uno dei Paesi più visitati dai turisti, perché sul suo territorio s’incontrano luoghi naturali di una bellezza unica, straordinarie opere d’arte e monumenti antichi e moderni.



    MODALITÀ DI LAVORO:
    gruppo classe per la fase 1, piccoli gruppi per la fase 2.

    FASE 1

    Individuare la meta

    La Cina è ricchissima di luoghi suggestivi. Usando i volumi di GEOblog e altre risorse come guide turistiche o siti di agenzie di viaggio, individuate quelle che secondo voi sono le mete naturalistiche e le opere umane (come monumenti, templi, città…) che non si possono tralasciare durante un viaggio in Cina. Con l’aiuto del docente collocate su una carta geografica le località che avete scelto.

    FASE 2

    Organizzare l’escursione

    Dividetevi in gruppi, a ciascuno dei quali sarà assegnato uno dei luoghi elencati durante la fase precedente. Per una lezione successiva dovrete approfondire la conoscenza della vostra “destinazione” e prepararvi a presentarla alla classe e al docente. Oltre alla descrizione del luogo o del monumento, sviluppate un confronto rispetto a ciò che abbiamo in Italia (per esempio: che cosa hanno in comune un tempio di Pechino e una chiesa di Roma? Che cosa invece li differenzia? Quali caratteristiche simili o diverse hanno le montagne tutelate da un parco naturale cinese e quelle di uno italiano?).

    Geoblog - volume 3
    Geoblog - volume 3
    Il mondo