VERSO LE COMPETENZE    Regione Alpina 

VERIFICO CONOSCENZE E ABILITÀ

LAVORO CON LE CARTE

1 Con l’aiuto della carta a pagina 24 dell’Atlante, indica in quale Stato si trovano gli elementi geografici e le città che seguono.


1. Rodano .............................................................................................
2. Alti Tauri ...........................................................................................
3. Tirolo .................................................................................................
4. Vaduz ................................................................................................
5. Graz ...................................................................................................
6. Losanna ............................................................................................

ORGANIZZO LE INFORMAZIONI

2 Cancella le alternative errate nel testo che segue.


La Svizzera è uno Stato centralista / federale, composto da 26 / 23 Stati, che corrispondono grosso modo alle vecchie entità in cui era diviso il territorio elvetico, chiamate Länder / cantoni.
Particolarmente diffuso in Svizzera è il ricorso alla cosiddetta democrazia diretta / rappresentativa, che si esprime soprattutto con lo strumento del referendum / delle elezioni politiche.

3 Indica il completamento corretto.


a. Vienna è bagnata:

  • dal Reno.
  • dal Danubio.
  • dal Rodano.

b. Il clima dell’Austria è prevalentemente:

  • oceanico e continentale.
  • alpino e mediterraneo.
  • alpino e continentale.

c. Nel 1938 l’Austria fu annessa:

  • alla Germania.
  • alla Svizzera.
  • all’Ungheria.

d. L’Austria è suddivisa in 9:

  • cantoni.
  • Länder.
  • distretti.

e. Il Liechtenstein è:

  • una repubblica.
  • un granducato.
  • un principato.

f. Il romancio è:

  • un metallo raro estratto in Austria.
  • una lingua parlata in Svizzera.
  • un titolo nobiliare del Liechtenstein.

g. In Svizzera è molto sviluppato:

  • il settore dei servizi.
  • il settore edilizio.
  • l’allevamento dei suini.

4 Indica se l’affermazione è vera o falsa.


1. Il Lago di Neusiedl è diviso tra Austria e Ungheria. 

  •   V       F   

2. Vindobona era l’antico nome di Ginevra. 

  •   V       F   

3. Il Presidente della Repubblica austriaco è eletto direttamente dalla popolazione. 

  •   V       F   

4. L’Austria è uno storico membro della NATO. 

  •   V       F   

5. La minoranza ungherese residente in Austria risiede soprattutto in Carinzia. 

  •   V       F   

6. La maggioranza dell’elettricità prodotta in Austria è generata dalle centrali idroelettriche. 

  •   V       F   

7. Il Liechtenstein è il Paese più densamente popolato della regione. 

  •   V       F   

8. Il Mittelland è un massiccio montuoso svizzero. 

  •   V       F   

9. Le lingue ufficiali della Svizzera sono il francese, l’italiano, il tedesco e l’alemanno. 

  •   V       F   

10. L’industria svizzera è rinomata per la produzione degli strumenti ottici. 

  •   V       F   

TROVO LE RELAZIONI

5 Collega le cause elencate nella prima colonna agli effetti descritti nella seconda, scrivendo il numero corrispondente nel quadratino.


  • a. Solo il 30% del territorio austriaco è pianeggiante.
  • b. Prima Guerra Mondiale.
  • c. Neutralità austriaca.
  • d. Aumento degli immigrati in Austria.
  • e. Politica di tassazione favorevole per banche e società in Liechtenstein.
  • 1. Il Paese è considerato un paradiso fiscale.
    2. Crescita nel Paese dei movimenti xenofobi.
    3. Il Paese non fa parte della NATO.
    4. Disgregazione dell’Impero Austro-Ungarico.
    5. Il clima del Paese è prevalentemente alpino.

    CLIL

    Fill the gaps in the following sentences using the words below.


    languages, federal, quality, Länder

    a. The people of Liechtenstein enjoy a high ................... of life.
    b. Austria is a ..................... state and is divided into nine ................ .
    c. Switzerland has four official ........................ . 

     >> pagina 98 

    RICONOSCO

    6 Rispondi brevemente alle domande e collega le risposte alle immagini a cui si riferiscono.


    a. Che cos’è l’Anschluss?
    .....................................................................................................................................................................................
    b. Chi sono gli Asburgo?
    .....................................................................................................................................................................................
    c. Quale importante fenomeno religioso investì la Svizzera nel XVI secolo?
    .....................................................................................................................................................................................

    7 Dividetevi in gruppi di tre; ciascun gruppo svolge una ricerca su una delle montagne simbolo della Regione Alpina: il Matterhorn (Cervino), il Monte Rosa e il Grossglockner. Scoprite dove si trovano e quanto sono alte, quando furono scalate la prima volta e quali sono le “vie di ascesa” più usate. Quale di queste cime è la più difficile da scalare?

    GEO  C  R  E  A  T   I   V  A  

    I paesaggi da cartolina della Regione Alpina portano alla mente pace e tranquillità, eppure hanno fatto da sfondo a molti romanzi e racconti gialli e del mistero, come quelli dello scrittore svizzero Friedrich Dürrenmatt. Prova anche tu a scrivere un breve soggetto per un romanzo giallo, un film di spionaggio o un episodio di una serie poliziesca, ambientato in questi luoghi.

    VERSO IL COMPITO DI REALTÀ

    LE MERAVIGLIE DELLE ALPI

    La Regione Alpina possiede uno straordinario patrimonio paesaggistico e naturale, e sulle vette e nelle vallate alpine vivono specie animali e vegetali uniche in Europa.
    Questi tesori sono tutelati da una fitta rete di Parchi Nazionali e aree protette. Progettate la loro esplorazione.


    MODALITÀ DI LAVORO:
    gruppo classe per la fase 1, piccoli gruppi per la fase 2.

    FASE 1

    Individuare le aree protette

    Con l’aiuto del docente, dei volumi di GEOblog, di libri e riviste dedicate alla natura e ai viaggi, e di Internet, elencate le più importanti aree naturali protette, Parchi Nazionali e riserve naturali, situati nel territorio dell’Austria, della Svizzera e del Liechtenstein. Riportate i loro nomi alla lavagna o alla LIM, e individuateli su una carta geografica della regione.

    FASE 2

    Progettare la visita nell’area

    Dividetevi in gruppi e assegnate a ciascuno una delle aree protette individuate. Ogni gruppo svolge poi una ricerca sull’area assegnata. Dove si trova esattamente, e quanto è estesa? Da quali ambienti naturali è composta? Quali sono le specie animali e vegetali caratteristiche che ospita? Quali sono le sue località e attrazioni turistiche più visitate? Progettate poi una visita nell’area. Il suo territorio è facilmente accessibile a tutti, oppure è visitabile solo dagli escursionisti esperti? Ci sono regole da rispettare per non mettere in pericolo l’ambiente naturale? Presentate la vostra meta alla classe, e poi tutti insieme votate quale area protetta vi piacerebbe visitare.

    Geoblog - volume 2
    Geoblog - volume 2
    L’Europa