VERSO LE COMPETENZE Europa
ORGANIZZO LE INFORMAZIONI
1 Completa il testo che segue con i termini corretti.
In una .............................. il capo dello Stato, chiamato ................................. , non è eletto dai cittadini. In una repubblica ...................................... il capo dello Stato, chiamato ........................ , è eletto ................................... dai cittadini con le elezioni. In una repubblica ........................... il capo di Stato è eletto ...................................... attraverso il .............................. .
2 Indica il completamento corretto.
a. La Germania è:
- uno Stato multinazionale.
- uno Stato unitario.
- uno Stato federale.
b. Il primo nucleo dell’Unione Europea fu:
- la CEE.
- l’Euratom.
- la CECA.
c. La Commissione Europea ha sede a:
- Strasburgo.
- Bruxelles.
- Schengen.
d. Messe insieme, le economie di tutti i Paesi dell’UE sono superate solo:
- dalla Cina.
- dalla Russia.
- dagli Stati Uniti.
e. Tra le condizioni per l’ingresso di un Paese nell’Unione Europea c’è:
- il rispetto dei diritti umani.
- l’elevato PIL assoluto.
- l’appartenenza alla NATO.
3 Collega ciascun termine della prima colonna alla definizione corretta, scegliendola tra quelle riportate nella seconda. Scrivi il numero nel quadratino corrispondente.
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1. Gruppo dei Paesi che hanno adottato l’euro.
2. Accordo internazionale che ha sancito la nascita dell’UE. 3. Accordo internazionale che ha definito l’apertura delle frontiere tra i Paesi aderenti. 4. Trattato internazionale per la riduzione dei gas serra e la lotta al riscaldamento globale. |
4 Indica se l’affermazione è vera o falsa.
1. Uno Stato multinazionale è una confederazione di Stati sovrani, come l’UE.
- V F
2. I due Paesi che si trovano in parte in Asia e in parte in Europa sono Russia e Turchia.
- V F
3. La Commissione Europea è l’unico organo dell’UE i cui membri sono eletti direttamente dai cittadini.
- V F
4. Il Trattato di Roma del 2004 ha sancito la nascita della Costituzione Europea.
- V F
5. Il Regno Unito non è vincolato dagli Accordi di Schengen.
- V F
6. L’Unione Europea ha raggiunto gli obiettivi stabiliti dal Protocollo di Kyoto sull’ambiente.
- V F
7. L’EURATOM era un’alleanza di Stati dotati di armi nucleari.
- V F
8. Gli euroscettici criticano le attuali politiche dell’UE.
- V F
TROVO LE RELAZIONI
5 Collega le cause elencate nella prima colonna agli effetti descritti nella seconda, scrivendo il numero corrispondente nel quadratino.
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1. Imposizione di politiche di austerità in molti Paesi europei.
2. Adozione di politiche di solidarietà da parte dell’Unione Europea. 3. Invio nel Paese di osservatori internazionali dell’OSCE. 4. Bocciatura del progetto di adozione di una Costituzione Europea. 5. Ingresso nell’UE di Stati dell’Europa Orientale. |
CLIL
Delete the wrong words in the following sentence.
The North Atlantic Treaty Organization (NATO) is a military / scientific alliance founded by the Soviet Union / United States and its allies during World War II / the Cold War.
RICONOSCO
6 Rispondi
brevemente alle
domande e collega
le risposte alle
immagini a cui
si riferiscono.
a. Quale istituzione europea vota la fiducia al Presidente della Commissione Europea?
.....................................................................................................................................................................................
b. Quale grande struttura l’ESA gestisce insieme alla NASA e all’agenzia spaziale russa?
.....................................................................................................................................................................................
c. Come ha reagito alla crisi economica la popolazione dei Paesi europei più colpiti?
.....................................................................................................................................................................................
7 Dividetevi in gruppi di 3: uno di voi elenca gli Stati d’Europa che sono monarchie, un altro le repubbliche parlamentari e l’ultimo le repubbliche presidenziali e semipresidenziali. Poi prendete la carta muta a pagina 38 dell’Atlante e colorate tutti gli Stati con tre colori differenti a seconda del loro ordinamento politico. Qual è l’ordinamento più diffuso?
GEO C R E A T I V A
La bandiera dell’Unione Europea, con le dodici stelle gialle su fondo blu, è conosciuta in tutto il mondo. Immagina ora che l’UE decida di cambiarla e organizzi un concorso in cui ogni cittadino europeo può presentare una proposta per la nuova bandiera. Prova a crearne una tu, partecipando con un disegno che simboleggi l’unità dei Paesi europei.
VERSO IL COMPITO DI REALTÀ
L’EUROPA NELLO SPAZIO
L’Agenzia Spaziale Europea (ESA) è in prima linea nell’esplorazione scientifica dello spazio e ha lanciato molte sofisticate sonde “made in Europe” verso lontani pianeti, asteroidi e altri corpi celesti del Sistema Solare. Scoprite quali sono state le missioni di esplorazione più affascinanti degli ultimi anni e quali imprese hanno in programma gli scienziati dell’ESA per il prossimo futuro.
MODALITÀ DI LAVORO:
gruppo classe per la fase 1, piccoli gruppi per la fase 2.
FASE 1
Trovare le missioni dell’ESA
Con l’aiuto del docente, di libri e riviste dedicate alla scienza e alla tecnologia, e di Internet, elencate le più importanti missioni di esplorazione del Sistema Solare lanciate dall’ESA in anni recenti, oppure in programma per il prossimo futuro. Considerate per esempio la missione ExoMars, che ha il compito di cercare tracce di vita sul pianeta Marte; Rosetta, che nel 2014 è riuscita addirittura a far atterrare un robot su una cometa; e BepiColombo, dedicata all’esplorazione del pianeta più vicino al Sole, Mercurio.
FASE 2
Scoprire gli obiettivi scientifici e le immagini più spettacolari
Dividetevi in gruppi e assegnate a ciascuno una delle missioni che avete elencato. Fate poi una piccola ricerca su di essa: scoprite quali sono state la date di lancio dalla Terra e quella di arrivo a destinazione (o quelle previste nel caso delle missioni in programma), e quali sono gli obiettivi principali della missione. Cercate infine le immagini più spettacolari della missione (il lancio del razzo dalla Terra, i pianeti e gli altri corpi celesti fotografati dalla sonda ecc.) e mostratele, spiegandole, al resto della classe. Quale missione di esplorazione vi ha affascinato di più?
Geoblog - volume 2
L’Europa