VERSO LE COMPETENZE    Regione Scandinava 

VERIFICO CONOSCENZE E ABILITÀ

LAVORO CON LE CARTE

1 Indica in quale riquadro è evidenziato il profilo di ciascuno dei Paesi della Regione Scandinava elencati sotto. Scrivi il numero corrispondente nel quadratino.



1. Svezia
2. Finlandia
3. Norvegia

ORGANIZZO LE INFORMAZIONI

2 Indica, tra gli elenchi che seguono, quale comprende solo Paesi appartenenti alla Regione Scandinava e cancella gli intrusi negli altri.

  • Danimarca, Irlanda, Svezia, Finlandia, Norvegia.
  • Norvegia, Danimarca, Islanda, Estonia, Finlandia.
  • Norvegia, Svezia, Danimarca, Finlandia, Islanda.
  • Svezia, Finlandia, Danimarca, Paesi Bassi, Norvegia.

3 Indica se l’affermazione è vera o falsa.


1. I Vichinghi sono l’attuale popolazione della Regione Scandinava. 

  •   V       F   

2. La densità di popolazione della Regione Scandinava è in linea con la media europea. 

  •   V       F   

3. La minoranza sami abita il Sud della Penisola Scandinava. 

  •   V       F   

4. Oltre un terzo della popolazione danese vive a Copenaghen. 

  •   V       F   

5. L’economia svedese deve ancora riprendersi dagli effetti della recessione globale. 

  •   V       F   

6. La città più popolosa della Regione Scandinava è Stoccolma. 

  •   V       F   

7. Il punto più a nord dell’Europa continentale si trova in Finlandia.

  •   V       F   

8. Le centrali geotermiche islandesi sono alimentate a carbone.

  •   V       F   

9. Il settore della pesca in Norvegia è il più produttivo d’Europa.

  •   V       F   

10. La Danimarca ospita piattaforme petrolifere nel Mare del Nord.

  •   V       F   

4 Scrivi a quale Stato, tra quelli elencati sotto, si riferisce ciascuna delle frasi che seguono.


a. Il suo territorio è soggetto a un’intensa attività vulcanica.
⇒ ..................................................................................................................................................................................... 

b. È l’unico Paese della regione ad aver adottato l’euro.
⇒ ..................................................................................................................................................................................... 

c. Ha sovranità sulla Groenlandia.
⇒ ..................................................................................................................................................................................... 

d. È uno dei pochi Paesi al mondo a consentire ancora la caccia alla balena.
⇒ .....................................................................................................................................................................................

e. La sua popolazione si concentra nella penisola della Scania.
⇒ .....................................................................................................................................................................................


Stati: Danimarca, Finlandia, Islanda, Norvegia, Svezia.

TROVO LE RELAZIONI

5 Collega le cause elencate nella prima colonna agli effetti descritti nella seconda, scrivendo il numero corrispondente nel quadratino.


  • a. Il territorio della Norvegia è stato modellato dai processi geologici dell’ultima glaciazione.
  • b. La Svezia si dichiara politicamente neutrale.
  • c. Il Nord della Finlandia è dominato dalla tundra artica.
  • d. In Islanda sono diffusi i geyser e le sorgenti di origine vulcanica.
  • e. Le coste della Danimarca sono lambite dalla Corrente del Golfo.
  • 1. Il clima del Paese è atlantico con inverni non troppo rigidi.
    2. Il fabbisogno di elettricità del Paese è soddisfatto dalle centrali geotermiche.
    3. La popolazione si concentra nella parte meridionale del Paese.
    4. Il Paese non è un membro della NATO.
    5. Le coste del Paese sono caratterizzate dai fiordi, insenature lunghe e strette.

    CLIL

    Delete the wrong words in the following sentence.


    The logging / fishing sector in Denmark / Sweden supplies raw materials for a thriving woodworking / mechanic industry. Its main products are paper / cars and boats / furniture.

     >> pagina 172 

    RICONOSCO

    6 Completa le frasi che seguono e collegale alle immagini a cui si riferiscono.


    a. La maggioranza degli abitanti della Regione Scandinava discende dagli antichi .....................................................
    b. Negli ultimi anni in Svezia è in aumento l’arrivo di immigrati e rifugiati provienti da Paesi di religione .....................................................
    c. I ............... sono una popolazione che vive nel Nord della Penisola Scandinava, nella regione storica della ....................... .

    7 Dividetevi in gruppi di 3 e cercate, con l’aiuto di Internet, la tabella climatica che riporta le temperature e le precipitazioni medie, nel corso dell’anno, delle città di Reykjavík (Islanda), San Pietroburgo (Russia) e Montreal (Canada).
    Confrontate i dati che ciascuno ha trovato, evidenziate le principali differenze tra le città e provate a spiegarne le cause.

    GEO  C  R  E  A  T   I   V  A  

    Stai facendo un trekking estivo nella selvaggia Lapponia. Prova a descrivere il desolato paesaggio che ti circonda: i colori, i suoni e i profumi dell’ambiente incontaminato della tundra. E soprattutto racconta le due meraviglie che si possono ammirare solo a quelle latitudini estreme: il sole di mezzanotte e le magiche aurore boreali.

    VERSO IL COMPITO DI REALTÀ

    IL GRANDE NORD

    Gite in moto a Capo Nord, sport acquatici nell’Arcipelago di Stoccolma, whale watching nell’Atlantico al largo dell’Islanda, tour dei fiordi norvegesi a bordo dei battelli postali... la Regione Scandinava è ricca di paesaggi suggestivi e offre mille opportunità per viaggi indimenticabili. Progettate il vostro viaggio da sogno nel grande Nord!


    MODALITÀ DI LAVORO:
    gruppo classe per la fase 1, piccoli gruppi per la fase 2.

    FASE 1

    Trovare i luoghi più suggestivi

    Con l’aiuto del docente, dei volumi di GEOblog, di libri e riviste e di Internet, fate un elenco dei siti più notevoli appartenenti al patrimonio naturalistico e storico dei Paesi della Regione Scandinava. Cercate in particolare quelli più visitati da turisti e viaggiatori, riportateli alla lavagna o alla LIM, poi individuateli su una carta della regione.

    FASE 2

    Organizzare un viaggio nel grande Nord

    Dividetevi in gruppi e assegnate a ciascuno uno dei luoghi che avete trovato. Potete anche assegnare allo stesso gruppo una serie di attrazioni vicine che, in base a quanto avete scoperto nella fase precedente, possono essere visitate nel corso dello stesso viaggio. Ogni gruppo organizza un viaggio nelle località scelte, decidendo innanzitutto la sua tipologia e la sua durata. Sarà una crociera in nave o un trekking a piedi? Un weekend in città o un tour in fuoristrada?
    Preparate una scheda che riporti l’elenco degli spostamenti e una breve descrizione delle località da visitare e delle attività che proponete di svolgere. Poi presentate il vostro programma al resto della classe, mostrando ai compagni l’itinerario del viaggio riportato su una carta e alcune fotografie dei luoghi che toccherà. Infine, votate tutti il vostro “viaggio da sogno” preferito.

    Geoblog - volume 2
    Geoblog - volume 2
    L’Europa