COMPRENDERE
1 Riassumi il contenuto del brano in circa 10 righe.
2 Da chi apprende Corrado le fasi dell’irruzione tedesca all’osteria delle Fontane?
3 Qual è il ruolo del cane Belbo? Quali azioni compie? A un certo punto che cosa teme Corrado che l’animale possa fare?
4 Che cosa viene deciso per Dino?
ANALIZZARE
5 Nella prima parte del capitolo ricorre spesso il verbo vedere. Rintracciane tutte le occorrenze e spiega quale significato assume, in relazione al carattere del protagonista, l’enfasi posta sull’atto del guardare.
6 Distingui, nella sequenza dell’arresto, le parti di descrizione, quelle di azione e quelle basate sui pensieri di Corrado.
7 Individua nel dialogo tra Dino e Corrado le diverse tecniche di riproduzione del parlato (discorso diretto e indiretto libero). Che cosa noti?
8 Rintraccia tutte le espressioni che contengono la parola paura. Dopo averle elencate, analizzale e spiega se vedi in esse una progressione.
INTERPRETARE
9 Perché secondo te la radio è definita da Corrado
inutile (r. 93)?
PRODURRE
10 La casa in collina può essere letto come un romanzo sulla Seconda guerra mondiale e sulla Resistenza a Torino e nelle Langhe, ma anche come la storia di un uomo incapace di relazionarsi con la realtà e di agire in maniera positiva. Confronta il personaggio di Corrado con quello dell’inetto sveviano Zeno Cosini, individuando, sulla scorta di questo brano e di quelli letti dalla Coscienza di
Zeno (► p. 143), analogie e differenze nelle loro riflessioni e nei loro comportamenti. Sviluppa l’argomento in un testo espositivo di circa 30 righe.