COMPRENDERE
1 Riassumi brevemente il contenuto del componimento.
2 Da quale evento sono accomunati la rondine e l’uomo?
3 In che senso la conclusione della poesia ci illumina sulla visione pascoliana dell’esistenza umana?
ANALIZZARE
4 Quale figura retorica possiamo individuare nell’espressione
restò negli aperti occhi un grido (v. 15)? Spiegane il significato.
5 Individua almeno due anafore e spiegane l’effetto sul piano semantico.
6 Il lessico della lirica è per lo più semplice e immediato. Ciò tuttavia non esclude il ricorso occasionale a un registro più elevato (per esempio gli aggettivi immobile, attonito, al v. 19, sembrano essere riprese manzoniane dalla prima strofa del
Cinque maggio). Individua vocaboli e costrutti che rimandano a questo registro più letterario.
7 Sottolinea nel testo tutti i vocaboli e le espressioni che appartengono al campo semantico del «nido».
8 Analizza la sintassi del componimento. Trovi una prevalenza di asindeti o di polisindeti? Con quale effetto espressivo?
9 Completa la tabella, trovando i rimandi che ricorrono tra la prima e l’ultima strofa.
Prima strofa
Ultima strofa
dall’alto dei mondi /
sereni
10 Completa la tabella per le strofe centrali.
Seconda e terza strofa
Quarta e quinta strofa
INTERPRETARE
11 Perché, a tuo parere, al v. 13 la casa dei Pascoli viene detta nido?
12 Quale immagine del «nido» pascoliano emerge complessivamente da questa lirica?