Il magnifico viaggio - volume 1

DENTRO IL TESTO L ammirazione per Agostino Un alter ego ideale dello scrittore Lo stile dialogico I contenuti tematici Petrarca ammira molto la figura di sant Agostino, forse perché nella sua vicenda biografica prima una vita mondana, poi la conversione religiosa crede di riconoscere una parabola esistenziale per alcuni versi simile alla propria. L autore delle Confessioni, protagonista di un analoga esperienza di dolore e smarrimento, è infine uscito vittorioso dal difficile confronto con il peccato; il poeta, invece, pur riconoscendo la realtà della distruttiva passione carnale nella quale è precipitato, sente di ricadere costantemente nelle vecchie miserie (r. 29) e di essere incapace di evitare di fare naufragio sugli stessi scogli (r. 56). In virtù del profilo insieme spirituale e letterario, Agostino rappresenta l interlocutore ideale in grado di far emergere nell animo e nella coscienza di Petrarca tutti i nodi problematici e le questioni non risolte. Egli diventa, agli occhi del poeta, una sorta di autorevole alter ego: ma il suo monito a liberarsi dagli appetiti carnali (r. 71) può indurre Francesco a una più serrata autocritica, ma non a rinunciare del tutto alle passioni vitali che nutrono e al tempo stesso complicano la sua esistenza terrena. Ponendosi a confronto con lui, Francesco individua la strada da percorrere per il proprio miglioramento morale, pur continuando a percepire tutta la difficoltà del cammino. Le scelte stilistiche Lo stile adottato nel brano è quello dei dialoghi classici, come quelli di Platone o di alcune opere di Cicerone, in cui il confronto serrato tra un maestro e un discepolo (cioè tra un interlocutore autorevole e uno più dubbioso o comunque desideroso di apprendere) serve a enucleare i termini fondamentali della ricerca della verità. In rispondenza a tale struttura classica, lo stile è piuttosto alto e sostenuto, anche in virtù del ricorso a numerose figure retoriche. VERSO LE COMPETENZE COMPRENDERE 1 Che cosa suggerisce Agostino a Francesco? 2 Perché la castità appare una virtù così importante? Ritrova nel testo le riflessioni di Agostino sulla questione e spiega qual è il nodo centrale da lui indicato. ANALIZZARE 3 Individua almeno 10 parole indicative dello stile alto del brano. 4 Quali analogie e quali differenze noti nel modo di esprimersi di Agostino e in quello di Petrarca? Elenca almeno 2 analogie e 2 differenze. 5 Alle rr. 56-57 l autore ricorre a una metafora: individuala e spiega quale effetto crea nel testo. SVILUPPARE IL LESSICO 6 Nel passo che hai letto, l argomentazione filosofico-morale è accompagnata da un lessico ugualmente elevato. Ti diamo una serie di termini usati nel testo: scrivi per ciascuno un sinonimo di registro medio e individua tra di essi i latinismi. 432 / IL TRECENTO dottrina eradere alacre volgo continente travaglio prostrare libidine INTERPRETARE 7 Agostino viene rappresentato come il maestro, Petrarca come il discepolo: in che modo e con quali espressioni si manifesta questo rapporto nel brano? SCRIVERE PER... ARGOMENTARE 8 Il testo sviluppa anche una riflessione sulle regole e le trasgressioni. Come vivi le regole che ti sono imposte dagli adulti con i quali hai a che fare? Scrivi un dialogo su questo argomento (un testo di circa 30 righe), che abbia come interlocutori te e un adulto.