IL LETTORE COMPETENTE
IL LETTORE COMPETENTE – VERSO LE PROVE INVALSI
dentro le parole
1 Scrivi nel quaderno gli infiniti dei verbi evidenziati in colore nel testo e indica, per ognuno, la valenza.
2 Individua il soggetto di ognuno dei verbi evidenziati (anche quando è sottinteso).
3 Individua tutte le forme del verbo essere presenti nel testo; riporta nel quaderno, quindi, soltanto quelle con la funzione di copula, indicando i nomi del predicato corrispondenti a ciascuna.
4 Ricopia nel quaderno la frase dei righi 9-12 e dividila in proposizioni. Metti tra parentesi le proposizioni inserite all’interno di altre proposizioni.
5 Ricopia nel quaderno tutti i sintagmi sottolineati nel testo e distinguili in circostanti ed espansioni. Dei circostanti indica anche il sintagma a cui si riferiscono.
Parole nuove
6 Alcuni dei verbi evidenziati in colore possono avere una valenza diversa da quella che hanno nel testo. Individuali, indica quale altra valenza possono avere, specifica se il loro significato cambia quando cambia la valenza e scrivi una frase in cui hanno la valenza diversa da quella che hai indicato. Uno dei verbi può avere altre due valenze: quale?
7 Individua le due volte in cui è usato il verbo tornare e gli argomenti che lo accompagnano. Indica qual è la valenza massima di questo verbo e poi scrivi una frase in cui tornare abbia questa valenza.
Le tue parole
8 Riscrivi il testo dei righi 26-35 usando soltanto frasi semplici ma mantenendo tutte le informazioni. Per riuscirci dovrai dividere in più parti alcuni periodi, riformulare alcune proposizioni, trasformare alcuni verbi in avverbi o aggettivi, eliminare alcune parole.
La Grammatica Treccani - volume A
Morfologia, sintassi, lessico, fonologia, ortografia