IL LETTORE COMPETENTE
IL LETTORE COMPETENTE – VERSO LE PROVE INVALSI
dentro le parole
1 Nel testo della canzone, individua tutti gli avverbi di tempo, di luogo e di giudizio riferiti a un’intera frase.
2 L’elenco dell’esercizio 1 non è completo: individua nel testo tutti gli avverbi esclusi e specifica di che tipo sono.
3 La parola solo è ripetuta più volte nel testo: riporta nel quaderno le frasi in cui è usata distinguendo quando è un aggettivo da quando è un avverbio.
4 Dividi i seguenti avverbi composti nelle parole che li formano. Riconosci nel gruppo l’intruso.
1. davvero → .........................................................
2. inoltre → .........................................................
3. insomma → .........................................................
4. intanto → .........................................................
5. intorno → .........................................................
6. laggiù → .........................................................
7. parecchio → .........................................................
8. persino → .........................................................
9. soprattutto → .........................................................
10. sottoterra → .........................................................
Parole nuove
5 Uguali è un aggettivo che non ammette l’alterazione, perché indica una qualità che o c’è, o non c’è, senza gradi intermedi. Se non si può essere più o meno uguali, a maggior ragione non si può essere troppo uguali. Ma allora che cosa significa, secondo te, la frase «Sono tutti troppo uguali» (rigo 29)? Spiegalo in circa 40-50 parole.
Le tue parole
6 Sei d’accordo con la frase «Quant’è bello essere ingenui» (rigo 5)? Tu ti senti ingenuo/ingenua, oppure il contrario? E pensi che sia un pregio o un difetto?
La Grammatica Treccani - volume A
Morfologia, sintassi, lessico, fonologia, ortografia