IL LETTORE COMPETENTE

IL LETTORE COMPETENTE – VERSO LE PROVE INVALSI

WENDY

Ricordo che era solo il cielo
La nostra vera casa
Volavamo sopra i tetti
E la gente non capiva
5      Quant’è bello essere ingenui
Con lo sguardo da bambini
Io la guardavo e poi notavo
Nel suo cuore troppo solo
Wendy prestami un tuo sogno
10    Che io adesso non ne ho più
Se ho bisogno di sognare
Una vita in cui ci sei... tu
Ma prendimi per mano senza il minimo timore
Questo mondo vale poco e dona solo altre paure
15    Per un piccolo secondo abbi solo la certezza
Che i problemi sono altrove, ora puoi anche stare senza
Io ho abbandonato la realtà, da quando ho scritto una canzone
Sono triste per la gente, che non prova più emozione
È triste dare un nome a tutti i nostri sentimenti
20    Io che riesco solo a dire riportatemi da Wendy
Ricordo che eravamo in alto
Come un bimbo senza lacrime
Confondevo i suoi occhi
Col colore delle nuvole
25    E mi sento solo adesso
Che tu non ci sei... più
Ma guardati un po’ intorno
E quando capirai che in fondo
Sono tutti troppo uguali
30    E gareggiano nel mondo
Ti prego Wendy ascolta
Non finire come loro
Con il cuore sottoterra
E con il sogno di un lavoro
35    Tanto chiediti alla fine
Cosa resterà davvero
Resterà solo il coraggio
Di chi in fondo ci ha provato
A dedicare spazio, solo ai più veri sentimenti
40    E la notte l’ha sognato, di scappare via con Wendy
(Ultimo, Wendy, 2017)

 >> pagina 379 

dentro le parole

 1  Nel testo della canzone, individua tutti gli avverbi di tempo, di luogo e di giudizio riferiti a un’intera frase.


 2  L’elenco dell’esercizio 1 non è completo: individua nel testo tutti gli avverbi esclusi e specifica di che tipo sono.


 3  La parola solo è ripetuta più volte nel testo: riporta nel quaderno le frasi in cui è usata distinguendo quando è un aggettivo da quando è un avverbio.


 4  Dividi i seguenti avverbi composti nelle parole che li formano. Riconosci nel gruppo l’intruso.

1. davvero → .........................................................

2. inoltre → .........................................................

3. insomma → .........................................................

4. intanto → .........................................................

5. intorno → .........................................................

6. laggiù → .........................................................

7. parecchio → .........................................................

8. persino → .........................................................

9. soprattutto → .........................................................

10. sottoterra → .........................................................

Parole nuove

 5  Uguali è un aggettivo che non ammette l’alterazione, perché indica una qualità che o c’è, o non c’è, senza gradi intermedi. Se non si può essere più o meno uguali, a maggior ragione non si può essere troppo uguali. Ma allora che cosa significa, secondo te, la frase «Sono tutti troppo uguali» (rigo 29)? Spiegalo in circa 40-50 parole.

Le tue parole

 6  Sei d’accordo con la frase «Quant’è bello essere ingenui» (rigo 5)? Tu ti senti ingenuo/ingenua, oppure il contrario? E pensi che sia un pregio o un difetto?

La Grammatica Treccani - volume A
La Grammatica Treccani - volume A
Morfologia, sintassi, lessico, fonologia, ortografia