T9 - Nella belletta

Il secondo Ottocento Verso le competenze COMPRENDERE 1 Dai un titolo a ciascuna strofa e riassumine il contenuto. 2 Descrivi l aspetto fisico della donna-dea sulla base delle immagini usate dal poeta. ANALIZZARE 3 La lirica è ricca di immagini che coinvolgono diverse sfere sensoriali. Trascrivile qui sotto: tatto . vista . 4 I vv. 15-16 contengono tre figure retoriche: quali? 5 Individua i termini che, normalmente attribuiti al comportamento umano, si riferiscono qui a elementi della natura. Quale risultato ottiene il poeta con questo procedimento? INTERPRETARE 6 Come definiresti il registro lessicale adoperato da d Annunzio? Rispondi facendo riferimento al testo con opportuni esempi. PRODURRE 7 Confronta le modalità linguistiche con cui d Annunzio sviluppa il motivo del panismo nelle tre poesie che hai letto. udito . olfatto . Nella belletta T9 In questo madrigale compare un motivo caro alla poetica dannunziana: l ossessione del la decadenza. Il disfacimento delle cose METRO Madrigale formato da 2 terzine a rima replicata ABC, ABC e da un distico assonante. Nella belletta i giunchi hanno l odore delle persiche mézze e delle rose passe, del miele guasto e della morte. 5 Or tutta la palude è come un fiore lutulento che il sol d agosto cuoce, con non so che dolcigna afa di morte. Ammutisce la rana, se m appresso. Le bolle d aria salgono in silenzio. 1 belletta: melma o fanghiglia della palude. 2 persiche mézze: pesche sfatte, qua- si marce. 3 passe: appassite. 404 5 lutulento: fangoso (latinismo). cuoce: surriscalda. 6 dolcigna: dolciastra. 7 m appresso: mi avvicino. 8 Le bolle d aria: le bolle prodotte sul pelo dell acqua dal vapore della putrefazione.