T1 - TESTO GUIDA - Francesco Petrarca, Pace non trovo, et non ò da far guerra (da Canzoniere)

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Pace non trovo, et non ò da far guerra;

e temo, et spero; et ardo, et son un ghiaccio;

et volo sopra ’l cielo, et giaccio in terra;

4      et nulla stringo, et tutto ’l mondo abbraccio.

Tal m’à in pregion, che non m’apre né serra,

né per suo mi riten né scioglie il laccio;

et non m’ancide Amore, et non mi sferra,

8      né mi vuol vivo, né mi trae d’impaccio.

Veggio senza occhi, et non ò lingua et grido;

et bramo di perir, et cheggio aita;

11    et ò in odio me stesso, et amo altrui.

Pascomi di dolor, piangendo rido;

egualmente mi spiace morte et vita:

14    in questo stato son, donna, per voi.

Francesco Petrarca, Canzoniere, a cura di M. Santagata, Mondadori, Milano 1996

COMPRENDERE

1. Individua correttamente la dispositio della materia (la successione di temi/argomenti) all’interno del componimento, specificando anche i versi o le strofe corrispondenti.

• a) La guerra di Amore                                
• b) Invocazione alla donna                                
• c) I contrasti dell’amore                                
• d) L’amore fa fare cose impossibili                                

2. Quali due condizioni psicologiche indica il v. 3: et volo sopra ’l cielo, et giaccio in terra?

• a L’estasi amorosa e la disperazione provate dal poeta. 

• b L’amore e l’odio verso la donna. 

• c La gioia e la tristezza che si alternano nel rapporto tra il poeta e la donna. 

• d La certezza e l’incertezza del sentimento. 

3. Chi è il Tal (v. 5) che tiene il poeta in prigione?

• a La donna amata.

• b Il cuore del poeta.

• c Amore.

• d Il dolore.

4. L’impaccio al v. 8 indica

• a i guai in cui si è cacciato il poeta a causa dell’amore.

• b la timidezza e la goffaggine del poeta.

• c gli ostacoli che si frappongono tra il poeta e l’amata.

• d la situazione di grave difficoltà e disagio in cui il poeta si trova a causa dell’amore.

5. L’espressione piangendo rido (v. 12) significa

• a piango e rido.

• b rido mentre piango.

• c rido perché piango.

• d piango perché rido.

ANALIZZARE E INTERPRETARE

6. Nel testo del sonetto, evidenzia in un colore i termini e le espressioni connotati positivamente, in un colore diverso quelli connotati negativamente; poi sottolinea la congiunzione “e” e cerchia le negazioni. Ora osserva il risultato: quali considerazioni puoi fare?

7. Nella seconda quartina Petrarca fa ricorso ad alcuni topoi ricorrenti della poesia amorosa e in uso ancora oggi: quali sono? Quale concezione dell’amore veicolano?

8. Veggio senza occhi, et non ò lingua et grido (v. 9): in questo verso Petrarca fa ricorso a una figura retorica chiamata adynaton (o impossibilia), che consiste nell’indicare una situazione che non si può realizzare nella realtà. Che significato ha questo verso in relazione alla condizione complessiva del poeta?

9. La donna amata compare solo nell’ultimo verso del sonetto: che tipo di atteggiamento ti sembra che abbia nei confronti del poeta?

COMPETENZE LINGUISTICHE

10. Lessico. La derivazione. Il verbo “sferrare” (togliere il ferro) è un derivato dal sostantivo “ferro”: trova almeno altri 5 derivati da questa parola (almeno un sostantivo, un verbo e un aggettivo) e scrivi una frase per ciascuno di essi.

11. Coordinazione e subordinazione. Il v. 5, Tal m’à in pregion, che non m’apre né serra, è costituito da

• a principale + subordinata relativa.

• b principale + subordinata causale.

• c principale + subordinata consecutiva.

• d principale + subordinata dichiarativa.

SPUNTI PER discutere IN CLASSE