UNITÀ 6 - Fare ricerca sociale: metodi e tecniche

233 UNITÀ 6 - FARE RICERCA SOCIALE: METODI E TECNICHE

234 1. I paradigmi della ricerca sociale

235 La risposta del neopositivismo o positivismo logico

236 Il paradigma fenomenologico

237 Metodologie di ricerca: la metodologia quantitativa

238 Metodologie di ricerca: la metodologia qualitativa

239 La sociologia come scienza e come inchiesta

240 VERSO LA PROFESSIONE - Il giornalismo d’inchiesta

241 per IMMAGINI - L’inchiesta per ricostruire la verità

242 2. Fare ricerca sociale: la domanda e il disegno della ricerca

243 La domanda di ricerca

244

245 Il disegno della ricerca

246 Il campionamento e la scelta dei casi di studio

247 APPROFONDIAMO - Il campionamento casuale semplice

248

249 per IMMAGINI - L’esplorazione di casi esemplari nella ricerca qualitativa

250 3. Fare ricerca sociale: le tecniche di raccolta dei dati

251

252

253 ESPERIENZE ATTIVE - Le notizie nei quotidiani

254 Il questionario

255

256

257 VERSO LA PROFESSIONE - Esperto in ricerche di mercato

258 L’intervista

259

260

261

262 Il focus group

263 L’AUTORE - Paul Felix Lazarsfeld

264

265 L’osservazione etnografica o partecipante

266 per IMMAGINI - Il metodo dell’osservazione partecipante

267

268 INVITO ALLA VISIONE - Bowling for Columbine di Michael Moore

269

270 4. Fare ricerca sociale: l’analisi dei dati e la presentazione dei risultati

271 ESPERIENZE ATTIVE - Una ricerca su immigrazione e migrazione

272 APPROFONDIAMO - Un esempio di analisi quantitativa dei dati

273 L’interpretazione dei dati qualitativi

274 La presentazione dei risultati

275

276 CITTADINI RESPONSABILI - Il diritto alla salute

277 T1 - Herbert Blumer, La dimensione empirica dell’approccio interazionista

278 T2 - Piergiorgio Corbetta, Il “caso” Roosevelt nel campionamento nelle scienze sociali

279 T3 - Adam Arvidsson e Alessandro Delfanti, Big data e metodi digitali

280

281 L’UNITÀ IN BREVE

282 L’UNITÀ IN MAPPA

283 VERSO LE COMPETENZE

284

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I colori della Sociologia

Secondo biennio e quinto anno del liceo delle Scienze umane