Eden. Il nuovo Geo2030 - volume 2

Svolgi& & Verifica Test INTERATTIVO Riconosco 6 ispondo brevemente alle domande e collego le risposte alle immagini R a cui si riferiscono. b c a a. Quali conseguenze negative ha avuto la grande espansione di Atene? b. Qual è la particolarità della capitale di Cipro, Nicosia? c. Alla confluenza tra quali fiumi sorge la capitale della Serbia, Belgrado? 7 STUDIO Ci dividiamo in gruppi di 3, all interno dei quali ogni COOPERATIVO membro fa una piccola ricerca su una delle seguenti isole del Mar Mediterraneo: Cipro, Creta e Sicilia. Con l aiuto dei volumi di geografia e di Internet, scopriamo quanto sono estese, quanti abitanti hanno, qual è la loro densità abitativa e la loro organizzazione politica. Alla fine confrontiamo ciò che abbiamo scoperto: in quali aspetti le tre isole si assomigliano e in quali invece sono diverse? verso il compito di realtà Le città dell antica Grecia Durante l Antichità, la civiltà greca fondò molte importanti città. Alcune di esse prosperano ancora oggi, mentre di altre restano solo grandiose rovine, ritrovate dagli archeologi a partire dal XIX secolo. Scoprite quali sono state le maggiori metropoli greche e progettate l esplorazione dei loro monumenti più grandiosi. MODALIT DI LAVORO: individuale per la fase 1, gruppo classe per la fase 2. fase 1 Con l aiuto del docente, dei volumi di geografia e di siti Internet dedicati all archeologia, facciamo un elenco delle maggiori città di origine greca presenti nel bacino del Mediterraneo. Attenzione, alcune delle più potenti e popolose città fondate o occupate dai Greci non si trovano nel territorio dell attuale Grecia, ma in quello di altri Paesi affacciati sul Mediterraneo, per esempio Siracusa, in Italia, oppure Efeso e Mileto, che sorgevano sulle coste dell attuale Turchia. Elenchiamo le città che abbiamo trovato alla lavagna o alla LIM e le individuiamo su una carta geografica. Competenze disciplinari Orientarsi su carte geografiche Usare fotografie, elaborazioni digitali, grafici e dati per comunicare informazioni Leggere la realtà geografica e scoprire le relazioni tra l uomo e i territori europei Riconoscere il patrimonio culturale europeo Competenze chiave Alfabetico-funzionale Digitale Personale, sociale e capacità di imparare a imparare Consapevolezza ed espressione culturali fase 2 Ci dividiamo in gruppi e assegniamo a ciascuno una delle città che abbiamo trovato. La nostra città è abitata ancora oggi, oppure è stata abbandonata e oggi sul suo sito ci sono solo rovine? Ha conservato il nome che aveva ai tempi dell antica Grecia, oppure ne ha uno nuovo? Scopriamo quali sono le testimonianze archeologiche più importanti, risalenti al periodo greco, visibili in città ai giorni nostri. Esponiamo infine ciò che abbiamo scoperto al resto della classe, mostrando le foto dei monumenti più interessanti. GRECIA 267

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L’Europa