Spazio Scienze umane - volume 1

COMPETENZE Imparare a imparare Progettare Comunicare Collaborare e partecipare Agire in modo autonomo e responsabile Risolvere problemi DISCIPLINE COINVOLTE Psicologia, Sociologia, Educazione civica, Informatica AGENDA 2030 obiettivo 8 LAVORO DIGNITOSO E CRESCITA ECONOMICA ai partecipanti al lavoro di team building, che avrà come obiettivo quello di capire se, a seguito della proposta, le relazioni all interno del gruppo siano migliorate e se i rapporti tra i membri si siano in qualche modo modificati e come. All interno di ogni gruppo, verranno infine definiti i compiti che ogni membro avrà durante la fase successiva di conduzione della proposta di team building al resto della classe. FASE 3 Team building in classe A rotazione uno dei tre gruppi proporrà l attività di team building progettata ai componenti degli altri due gruppi. Durante il lavoro i conduttori osserveranno le dinamiche esistenti nel gruppo e al termine sottoporranno il questionario a ciascuno dei partecipanti. FASE 4 Valutazione delle proposte Ogni gruppo analizzerà i risultati ottenuti dai questionari di soddisfazione e li integrerà con le osservazioni fatte durante il lavoro. Metterà quindi in evidenza i punti di forza e le criticità della propria proposta di team building. FASE 5 Condivisione dei risultati Ogni gruppo presenterà quanto emerso e analizzato a partire dai questionari e dalle osservazioni al resto della classe. Con la guida dell insegnante avviate un confronto aperto sulle esperienze di team building vissute, in modo che ogni singolo partecipante possa esprimere il suo vissuto, e identificate quale delle tre proposte si sia rivelata la più efficace. AUTOVALUTAZIONE Rifletti sul compito di realtà da te svolto: ti è risultato facile o difficile? In che fasi? Sei soddisfatto del tuo lavoro? Ti è piaciuto svolgere questo compito? Perché? Ti sei accorto che creare in gruppo una proposta di team building è un attività che aiuta a conoscersi e a stare meglio con gli altri? Che cosa è cambiato per te, all interno del gruppo classe, dopo aver svolto questo compito? per approfondire Da leggere M. Derto, Team building, StreetLib, Milano 2016 S. Masci, Giochi e role playing per la formazione e la conduzione dei gruppi, FrancoAngeli, Milano 2017 C. e O. Rebière, Team building inside n. 0: attività per rompere il ghiaccio, pubblicazione indipendente, 2018. La notizia Why corporate team building events can be terrible, in www.bbc.com/news/business-45260246, 22 agosto 2018 Da vedere I pinguini di Madagascar, diretto da Eric Darnell e Simon J.Smith, 2014 unità 13 | La psicologia sociale | 389

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Psicologia - Metodologia della ricerca