Correggi, riscrivi, scrivi

COME USO IL CONGIUNTIVO? CORREGGI, RISCRIVI, SCRIVI Esercizio 1 Leggi il testo e scegli la forma verbale esatta tra quelle proposte. Donare non è facile, e chi pensa che lo sia/è/fosse sbaglia di grosso: quel gesto, infatti, presenta molte difficoltà, almeno quando lo si compie/compia/è compiuto non a casaccio o impulsivamente, bensì a proposito e col dovuto discernimento. Ad uno doneremo/donerò/donai per farcelo amico, ad un altro per restituirgli un favore, ad un altro ancora per soccorrerlo; a questo per compassione, a quello perché merita di non perdersi tra i morsi della fame: ad alcuni invece non dovremmo/dovremo/debbo nulla, anche se si trovano in ristrettezze, per il semplice fatto che se li avessimo aiutati/aiutassimo/aiutino non muoverebbero un dito per tirarsene fuori da sé; a certuni ci limiteremo ad offrire, ad altri, addirittura, imporremo di accettare. Non si può agire con disinvoltura in questa faccenda, perché quello di donare è il nostro migliore investimento. «Tu, allora, doni per ricevere? , mi obietterà/ obietterebbero/potrebbero obiettare qualcuno. No, dono per non perdere. Il beneficio va/ vada/andasse a persone meritevoli e sicure, a cui poi non debba essere rinfacciato, ma da cui possa/potrebbero/poter essere ricambiato; sia depositato come un tesoro seppellito a grande profondità, che non viene dissotterrato se non in caso di necessità. Ma poi anche la casa di un uomo ricco quante possibilità offre, essa stessa, di fare del bene! Perché, infatti, essere liberali soltanto con persone di ceto elevato? La natura ci comanda/comandi/comandasse di giovare agli uomini siano essi liberi o schiavi, nobili o affrancati, né importa se la loro libertà sia riconosciuta dalla legge o ottenuta per ragioni di amicizia: dovunque c è l uomo, lì c è l occasione di fare del bene. Adattato da Seneca, Sulla felicità Esercizio 2 Le tre frasi riportate sotto contengono errori di consecutio. Riscrivile in forma corretta. Poi inventa altre tre frasi con errori dello stesso tipo, passale al compagno o alla compagna di banco e proponi a lui o a lei di correggerle. a. Se Manzoni non sarebbe morto, volentieri gli farò un intervista. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ b. Credo che tu domani sei molto impegnato. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ c. Avrei dovuto immaginare che tu sei molto irritabile. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Esercizio 3 Scrivi sul quaderno un dialogo di 20 righe o 2000 battute tra due persone che immaginano una scuola tutta diversa da com è. Inserisci nel dialogo almeno 4 periodi ipotetici. 53