Quaderno di scrittura

ARGOMENTARE Quali caratteristiche hanno? Alcuni distinguono tra due tipi di testi argomentativi: quelli persuasivi (che affermano un punto di vista del tutto personale con argomenti soggettivi) e quelli dimostrativi (che puntano all obiettività con argomenti oggettivi come dati, statistiche, fatti, norme). I testi argomentativi non si propongono di informare il destinatario (testo espositivo), intrattenerlo (testo narrativo), dare regole o ordini (testo regolativo), esprimere stati d animo e pensieri (testo espressivo), descrivere qualcosa (testo descrittivo). La finalità del testo argomentativo è convincere il destinatario della validità della tesi. Hanno questa finalità testi scritti, testi che intrecciano parti scritte e parti grafiche e anche discorsi pronunciati oralmente. Rientrano in questa tipologia, per esem- pio, saggi scientifici e tesi universitarie, articoli d opinione, recensioni, pubblicità, arringhe giudiziarie, discorsi e dibattiti politici, temi e brevi testi scritti per la scuola. Ciascuna tipologia tiene conto (per calibrare il registro, gli argomenti e la quantità di argomenti da utilizzare) del tipo di destinatario da raggiungere: una commissione di laurea, la comunità scientifica, i lettori di un quotidiano o di un supplemento culturale, il pubblico dei consumatori, i giudici, il pubblico degli elettori, l insegnante o una commissione d esame. Per argomentare una tesi e dimostrare eventualmente l infondatezza dell antitesi è possibile fare ricorso ad alcune strategie: argomenti concreti esempi, dati, statistiche, eventi; argomenti d autorità citazioni di pareri di esperti, voci d enciclopedia, leggi e rego- lamenti; argomenti comuni principi generalmente condivisibili; argomenti pragmatici illustrazione dei vantaggi della tesi e degli svantaggi dell antitesi; argomenti logici ragionamenti di tipo deduttivo (si parte da un principio generale per calarsi su uno o più casi particolari); induttivo (si parte dall osservazione di un caso o di più casi per arrivare a conclusioni generali); analogico (si stabilisce un confronto tra fenomeni o situazioni analoghe per sottolinearne affinità e differenze). Per quanto riguarda l organizzazione del testo, possiamo prevedere diversi possibili schemi. Ecco qualche esempio: presentazione del problema enunciazione della tesi argomenti a favore della tesi rafforzamento e completamento della tesi; presentazione del problema enunciazione della tesi argomenti a favore della tesi presentazione dell antitesi argomenti a favore dell antitesi confutazione dell antitesi rafforzamento e completamento della tesi; presentazione del problema enunciazione dell antitesi argomenti a favore dell an- titesi confutazione dell antitesi enunciazione della tesi argomenti a favore della tesi rafforzamento e completamento della tesi. A livello formale, il testo argomentativo adotta una gamma molto ampia di accorgimenti. Possiamo individuare tuttavia alcuni criteri condivisi nella prassi scolastica: divisione in brevi paragrafi; utilizzo dell ipotassi per indicare cause, conseguenze, finalità, concessioni, distinguo, obiezioni; 137