3. Definisci le caratteristiche

ESPORRE E PRESENTARE Qual è lo stile? In quanto testi informativo-espositivi i testi A, B e C presentano altre due caratteristiche formali in comune: sono scritti in terza persona; puntano alla massima chiarezza e precisione, attingendo al lessico specifico degli argomenti che trattano (romanzo [r. 1]; notazione matematica [r. 1]; reparto [ ] di alta sicurezza [rr. 2-3]). 3 Che cosa sono? DEFINISCI LE CARATTERISTICHE I TESTI INFORMATIVO-ESPOSITIVI hanno la finalità di accrescere le conoscenze del destinatario su un argomento sia in forma discorsiva, sia attraverso grafici e immagini. Quali Informazioni e spiegazioni sono date in maniera oggettiva, senza l inserimento di caratteristiche commenti o opinioni personali. hanno? I testi informativo-espositivi possono riguardare fatti reali (il racconto di un furto in un articolo di cronaca), esperienze (ciò che è emerso nel corso di una riunione o di un assemblea di istituto), concetti (l evoluzione dell idea di proprietà privata nel tempo), credenze (le basi teologiche della caccia alle streghe nel Medioevo), ipotesi (i diversi pareri sull esistenza di altre forme di vita, oltre a quella umana, nell universo). Possono essere definiti informativo-espositivi alcuni testi con cui ci confrontiamo ogni giorno, per esempio: manuali scolastici e risposte scritte a domande su contenuti di studio; articoli di cronaca e scientifici; voci di dizionario e di enciclopedia; guide turistiche; verbali e relazioni; comunicati stampa; curriculum vitae, lettere di presentazione, annunci di lavoro. La destinazione e il destinatario dei testi informativo-espositivi sono molto importanti: da essi dipendono infatti il numero di informazioni da dare, il loro ordine, il registro linguistico attraverso cui darle, gli elementi tipografici da inserire per accompagnare e guidare la lettura. Infatti un manuale scolastico conterrà meno dati sulla popolazione italiana di un rapporto Istat dedicato a questo argomento; avrà un lessico specifico ma più immediato, con finalità anche didattiche; avrà termini in grassetto per segnalare le parole-chiave e riporterà soltanto alcuni grafici esplicativi scelti tra quelli a disposizione nel rapporto statistico dettagliato. A livello generale, i testi espositivo-informativi si distinguono per: un idea centrale, cioè un tema a partire dal quale si raccolgono e scelgono i dati e le spiegazioni importanti; una base di fonti verificabili dalla quale raccogliere tutte le informazioni e spiegazioni rilevanti per esporre l idea centrale; un organizzazione delle informazioni e delle spiegazioni ordinata secondo un ordine gerarchico (dall informazione più importante alla meno importante), cronologico (prima-dopo), di causa-effetto o semplicemente enumerativo; 115