La luce del futuro - volume B

Ed è subito pera LABORATORIO SUL TESTO COMPRENDERE PARLARE E SCRIVERE BENE 1. Chi dice cosa. Anche in assenza di didascalie si 5. Registri linguistici. Riscrivi il seguente verso in un può capire chi parla e di che cosa. Attribuisci le battute riportate sotto a Lui o a Lei . registro formale: «così mi sembra che sto cantando una canzone (v. 22). a) Battute di Lui b) Battute di Lei 1) «come le balene? 2) «come gli extraterrestri 3) « guarda che amare significa non dire mai mi dispiace 4) «lo vediamo assieme? 5) «no, in effetti, no 6) «lodo? 2. L esito della schermaglia. Il corteggiamento dell uo- 6. Coordinazione e subordinazione. l dialogo contiene un bizzarro periodo ipotetico: «se tu mi amassi smetterei di soffrire l inauditezza dei tuoi occhi e saremmo felici per sempre nell amore (v. 32). Volgi al passato e in terza persona la frase che hai letto, e metti in evidenza i soggetti. Comincia con: mo ha un esito positivo? Da che cosa lo capisci? Se lei... ANALIZZARE E INTERPRETARE SCRIVERE PER 3. Tecniche seduttive. Perché, secondo te, a un certo punto il corteggiatore dice una frase in inglese? 4. Figure retoriche. Anche se possono passare inosservate, nel componimento ci sono diverse figure retoriche. Dai un nome a quelle riportate di seguito. a) «come le balene? / «come i cani / «come i del- 7. RACCONTARE LA PROPRIA ESPERIENZA Il protagonista maschile dice che il film Love Story è una mazzata, per dire che è emotivamente molto coinvolgente e triste. C è un film che ti ha toccato profondamente, suscitando in te una reazione simile? Qual è e perché? Illustra brevemente la trama e spiega perché ti ha coinvolto in maniera profonda in un testo di circa 20 righe. fini? / «come gli extraterrestri b) «[...] lui soffre come una bestia c) «no, in effetti, no d) «lei muore e lui soffre 365