Tempo, spazio, storia - volume 2

I mondi sconosciuti all Europa L RA DI GEOGRAFIA Comprendi i fenomeni e il loro contesto 4 Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). 5 a. La vetta del Denali appartiene agli Stati Uniti ed è ritenuta il rilievo più freddo del mondo. V F b. La Corte Suprema è il più importante organo legislativo degli Stati Uniti. V F c. La maggioranza della popolazione americana è concentrata negli Stati Uniti, in Messico e in Brasile. V F d. I primi schiavi africani furono importati in America dagli Inglesi per lavorare nelle piantagioni di cotone. V F e. I primi Europei ad arrivare in Oceania furono gli Inglesi guidati da Abel Tasman nel 1770. V F f. Le lingue papuane sono molto diffuse in Nuova Guinea e nelle isole vicine. V F Completa le seguenti affermazioni, segnando con una crocetta la conclusione corretta. La più estesa catena montuosa degli Stati Uniti è quella degli Appalachi. Fino agli anni Venti dell Ottocento il Brasile fu parte dell impero coloniale del Grand Canyon. spagnolo. inglese. delle Montagne Rocciose. portoghese. francese. della Death Valley. Il Quichean è una variante molto diffusa in America Il primo Paese al mondo a riconoscere il diritto di voto alle donne è stato delle lingue Maya. gli Stati Uniti. dello spagnolo. la Nuova Zelanda. del portoghese. il Cile. delle lingue Cheyenne. il Messico. STORIA GEOGRAFIA 6 Effettua una ricerca, consultando anche l approfondimento proposto, tratto dall Enciclopedia dei ragazzi di Treccani, e scrivi un breve testo sugli Aborigeni dell Australia e della Nuova Zelanda. Dovrai porre particolare risalto ai seguenti aspetti: a. Vita e cultura b. Arte c. Poesia d. Gli Aborigeni oggi: leggi a loro tutela e aree geografiche in cui vivono 7 Aborigeni gtvp.it/geostoria25-01 DEBATE Discuti con i tuoi compagni di classe la seguente tematica: è giusto impiegare risorse economiche e umane per evitare la scomparsa del patrimonio immateriale (lingua, cultura, religione ecc.) delle civiltà precolombiane e aborigene? TESI doveroso e giusto impiegare risorse per preservare l identità culturale e la memoria dei discendenti delle popolazioni precolombiane e aborigene in quanto patrimonio dell umanità intera. ANTITESI Le risorse economiche e umane impiegate per preservare tali culture potrebbero essere utilizzate per fornire aiuti materiali a queste popolazioni, aiutando a risolvere questioni più urgenti e importanti. La classe si suddividerà in due gruppi. Ciascuno avrà 30 minuti di tempo per organizzare le proprie argomentazioni ed effettuare ricerche, consultando anche l approfondimento proposto, tratto dal sito della Commissione italiana per l Unesco. A turno, ciascun gruppo esporrà le proprie argomentazioni individuando i punti salienti sulla LIM. Al termine delle due esposizioni, l insegnante individuerà l argomentazione più Patrimonio culturale convincente, motivando punti di forza e punti di debolezza emersi nelle esposizioni di e immateriale ciascuna tesi. gtvp.it/geostoria25-02 351

Tempo, spazio, storia - volume 2
Tempo, spazio, storia - volume 2
Da Roma imperiale all'anno Mille