Ti racconto la Storia - volume 3

COSTRUISCI I TUOI SAPERI FONDAMENTALI UTILIZZO IL LESSICO STORICO 9 Associa a ciascuna definizione il termine corretto, scegliendolo tra quelli proposti. (CAPITOLO INTERO) Welfare State multinazionali terziario fordismo Definizione a. Imprese che possiedono sedi anche al di fuori del paese di origine e che gestiscono enormi capitali. Termine corretto b. Settore dell economia in cui rientrano le imprese che offrono servizi. c. Sistema di produzione industriale che utilizza la catena di montaggio ideata da Henry Ford all inizio del Novecento. d. Insieme di provvedimenti statali per garantire l assistenza a tutti i cittadini e ridurre le disuguaglianze sociali. RIELABORO LE INFORMAZIONI 10 Rileggi il paragrafo Tensioni nel blocco orientale a p. 348, riassumi le informazioni principali ed esponile a voce, dopo aver preparato una scaletta degli argomenti. (PARAGRAFO 5) PRODUCO UN TESTO SCRITTO 11 Scrivi sul quaderno un testo di massimo 10 righe in cui illustri la funzione del Welfare State, lo Stato sociale: che cosa si intende con questa espressione? Quali servizi lo Stato sociale garantisce ai cittadini? Come realizza i suoi obiettivi? COMPETENZE ATTIVE Descrivere un fenomeno a partire da un immagine Nuovi beni di massa In questa pubblicità americana degli anni Cinquanta una donna esibisce con orgoglio il suo nuovo frigorifero, mostrandolo aperto (e pieno) all amica. Dall abbigliamento capiamo che entrambe le donne appartengono alla classe borghese che, grazie anche alle vendite a rate, poteva permettersi un simile acquisto, migliorando la propria qualità di vita. Grazie al frigorifero, infatti, fu finalmente possibile conservare i cibi per parecchi giorni. In coppia con un/a compagno/a, cercate altre pubblicità di prodotti apparsi sul mercato tra il 1950 e il 1970 e descrivete gli effetti che ebbero nella vita quotidiana delle persone. lavoro in coppia VERIFICO LE MIE IPOTESI Adesso che hai studiato l argomento, riprendi le domande iniziali della rubrica LE MIE IPOTESI a p. 339. Le tue risposte erano corrette? I temi al centro delle proteste giovanili erano vari, e nascevano in primo luogo dalla consapevolezza dei giovani di rappresentare un gruppo sociale autonomo, diverso da quello degli adulti. Essi volevano affermare le proprie idee contro una mentalità dominante che giudicavano chiusa e conservatrice: da qui la lotta contro le convenzioni sociali, l impegno per un sistema di istruzione diverso, per il riconoscimento dei diritti civili e per la pace. CAPITOLO 14 L età della crescita 359