Palestra di scrittura

Scrivere per DESCRIVERE a. Oggetto della descrizione: La Piet di Michelangelo. Idea centrale: ________________________________________________________________ Accorgimenti: ________________________________________________________________ Destinatario: Una persona amica che non ha mai visto o che non ha la possibilità di vedere l opera dal vivo. Punto di vista: Tu davanti alla statua. Tipologia e funzione: Soggettiva, con funzione informativa ed espressiva. Descrizione (4 righe): __________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b. Oggetto della descrizione: Una persona incontrata in treno/autobus/strada. Idea centrale: ______________________________________________________________________ Accorgimenti: ______________________________________________________________________ Destinatario: Il pubblico dei lettori del tuo blog. Punto di vista: Tu qualche ora dopo l incontro. Tipologia e funzione: Soggettiva, con funzione espressiva. Descrizione (4 righe): _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ c. Oggetto della descrizione: Te stesso. Idea centrale: ______________________________________________________________________ Destinatario: _______________________________________________________________________ Punto di vista: _____________________________________________________________________ Tipologia e funzione: Descrizione (4 righe): _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Esercizio 4 Leggi l esempio seguente e completa la descrizione. Poi, sul quaderno, fai una descrizione soggettiva e una oggettiva (massimo 5 righe l una) di ciascuno dei seguenti oggetti: una farfalla, una finestra, un capo d abbigliamento. Per ciascuno, crea una scheda simile a quella dell esempio. ESEMPIO Oggetto della descrizione: Un tipo di mela. Tipologia e funzione: Descrizione oggettiva con funzione informativa. Punto di vista: Un agronomo. Descrizione: La mela renetta è un frutto non troppo grande. La sua buccia è ruvida al tatto, di colore verde, punteggiata di ruggine. Con la maturazione il colore della buccia diventa giallo. La polpa è chiara e carnosa. La renetta di settembre è carnosa, ma leggermente aspra. Quelle che maturano durante l inverno sono lisce all esterno, e la polpa è morbida ma consistente. Le primaverili che all esterno appariranno un po avvizzite presentano una polpa dolcissima e saporita. Tipologia e funzione: Descrizione soggettiva con funzione espressiva. Punto di vista: Il ladro Gianni al mercato. Descrizione: ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 59

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