Il magnifico viaggio - volume 5

vittima (del lavoro, della famiglia, della società), di isolato, di escluso dal consorzio umano. Mortificato, schiacciato dalle ferree leggi economiche, ridotto al silenzio e all ubbidienza, Gregor si preoccupa pertanto ben poco dello stato in cui si è svegliato: lo shock maggiore per lui è aver perso il treno delle cinque, compromettendo così la giornata lavorativa. L irreale raccontato come reale Le scelte stilistiche L attacco del racconto kafkiano è in medias res: la prima frase ci mette davanti al fatto compiuto, cioè alla trasformazione, senza offrire nessuna spiegazione. Ciò che accade a Gregor viene rappresentato senza gli effetti speciali che troviamo nelle tradizionali narrazioni del mistero e dell incubo: basta uno stile asciutto, clinico, distaccato per esprimere l insensatezza che è nelle cose. Per questo, alle dettagliate e realistiche sequenze descrittive si alternano quelle introspettive, che riproducono i pensieri di Gregor attraverso il soliloquio marcato dalle virgolette, e il discorso indiretto libero, che fa entrare il lettore dentro la psiche di un uomo rassegnato a non vivere. VERSO LE COMPETENZE COMPRENDERE 1 Dalle informazioni presenti nel testo, che lavoro fa Gregor Samsa e come si svolge, abitualmente, una sua giornata? 2 Da quanto emerge nel testo, Gregor vive solo o con qualcuno? ANALIZZARE 3 Come viene descritta la camera di Gregor? Quale funzione ha, secondo te, questa digressione? 4 Individua nel testo alcuni esempi di discorso indiretto libero. cazion CA e CIVI INTERPRETARE 5 Per quali motivi Gregor è insoddisfatto del proprio lavoro? Perché continua a lavorare? 6 Quale immagine del capo di Gregor e dei suoi colleghi emerge dal testo? SCRIVERE PER... INVENTARE 7 Immagina di essere Gregor e di dover scrivere la lettera di dimissioni, in cui presenti le motivazioni del tuo scontento. Fai attenzione a rivolgerti al destinatario (il principale) in maniera formale e rispettosa. Spunti di realtà Edu Gregor è insoddisfatto del proprio lavoro, ma non si licenzia per motivi economici. L articolo 4 della nostra Costituzione recita: «La Repubblica riconosce a tutti i cittadini il diritto al lavoro e promuove le condizioni che rendano effettivo questo diritto. Ogni cittadino ha il dovere di svolgere, secondo le proprie possibilità e la propria scelta, un attività o una funzione che concorra al progresso materiale o spirituale della società . Non sempre però soprattutto in periodi di crisi produttiva, in cui l offerta di impiego si riduce sensibilmente è possibile scegliere l attività lavorativa da svolgere od ottenere un lavoro parametrato alla propria preparazione. giusto, a tuo parere, accettare un impiego in cui non ci si senta realizzati? Quali concrete alternative esistono a fronte di una condizione di necessità economica? In quali modi si può cercare e trovare lavoro oggi nel nostro paese? Che cosa potrebbe fare lo Stato per dare compimento al dettato costituzionale? Quali politiche dovrebbe mettere in atto a vantaggio delle persone disoccupate? Confrontati e discutine con la classe. 714 / IL PRIMO NOVECENTO OBIETTIVO DIGNITOSO 8 LAVORO E CRESCITA ECONOMICA