Il magnifico viaggio - volume 5

« un problema di età. Alle superiori va benissimo purché si usi come strumento didattico. Se è uno strumento che moltiplica le domande è buono, se è un rispostario è inutile. L illusione di avere il mondo in tasca genera un rischio. Serve una presenza adulta capace accanto ai ragazzi. Internet va usato per diventare più critici e non per trovare la prima risposta utile. Se cambia radicalmente il rapporto con la conoscenza nel senso della semplificazione non serve. Non dev essere il libro contro lo schermo, oggi possiamo e dobbiamo moltiplicare i linguaggi . Il maestro Lorenzoni esclude il cellulare per i più piccoli: «Dalla scuola dell infanzia fino alla seconda elementare si deve fare altro: meno si usa lo schermo meglio è. Per i piccoli è da escludere. Con lo schermo non ti sporchi, non fai rumore: diventa solo una comodità per la scuola . Ad opporsi [ ] è anche il pedagogista Daniele Novara: «Lo smartphone in classe è l ultimo atto della consegna della scuola italiana alle lobby digitali. Il ministero confeziona come novità la svendita della scuola agli interessi dei colossi dell informatica. La didattica digitale non appartiene in alcun modo alla didattica progressista e innovativa . (Alex Corlazzoli, Scuola, smartphone in classe?, il Fatto Quotidiano , 14 settembre 2017) LEGGI E COMPRENDI 1 Su quale convinzione poggia, secondo l autore del primo articolo, il rifiuto della tecnologia a scuola? 2 Che cosa intende il maestro Lorenzoni quando afferma che Internet non può essere un semplice rispostario ? RIFLETTI, SCRIVI, SOSTIENI 3 Qual è la tua opinione in merito? Ritieni che l uso degli smartphone in classe sia una possibilità o un rischio? Un occasione per i ragazzi e le ragazze come te di acquistare maggiore consapevolezza di un dispositivo usato spesso senza autocontrollo? Oppure una tecnologia troppo in contrasto con le finalità della didattica? Discuti in classe sull argomento, sostenendo la tua idea con almeno una delle seguenti ragioni: A FAVORE Lo smartphone è uno strumento fondamentale della vita di tutti i giorni e, per questo motivo, la scuola non può ignorarlo se vuole essere al passo con i tempi. Non c è nulla di meglio che usare lo smartphone per affrontare temi di scottante attualità come il cyber-bullismo. Lo smartphone favorisce il lavoro di gruppo, stimolando la coesione della classe. CONTRO L uso degli smartphone peggiora il rendimento scolastico, distraendo lo studente. I ragazzi trascorrono troppo tempo attaccati ai dispositivi elettronici, di cui talvolta sono dipendenti: la scuola non deve promuoverne l uso anche per ragioni didattiche. L utilizzo eccessivo degli smartphone non fa bene alla salute. 129