Il magnifico viaggio - volume 3

VERSO LE COMPETENZE COMPRENDERE 1 Riassumi il brano letto in circa 20 righe. 2 A quali mezzi fanno ricorso il Conte e il Marchese per sedurre Mirandolina? perché? 3 Quale atteggiamento ha inizialmente il Cavaliere nei confronti di Mirandolina? ANALIZZARE 4 5 Individua i vocaboli che caratterizzano le personalità del Conte e del Marchese, sottolineando quelli riconducibili all ambito semantico del denaro per il primo e del potere per il secondo. 6 Commenta le scelte sintattiche che contribuiscono a rendere la concitazione del Cavaliere quando deve ammettere con sé stesso i propri sentimenti e quando deve soccorrere Mirandolina svenuta. Qual è la funzione dei numerosi puntini di sospensione alla scena diciasettesima? cazion CA e CIVI Spunti di realtà Edu Sulla scorta della lettura di alcuni passaggi della commedia, come il monologo della nona scena del primo atto, la figura di Mirandolina è stata letta come una sorta di femminista ante litteram . Che si condivida o meno tale definizione, non c è dubbio che questo personaggio appare teso a un affermazione di sé al di là dei limiti e degli stereotipi di genere che nel Settecento caratterizzavano la posizione della donna all interno della società. E oggi? Purtroppo non è certo incoraggiante il rapporto Istat sugli stereotipi di genere pubblicato il 25 novembre 2019 in concomitanza con la Giornata internazionale per l eliminazione della violenza contro le donne. Il rapporto (che potrai facilmente reperire sul sito dell Istat: www. istat.it) mostra quanto la visione della donna da parte 424 / IL SETTECENTO OBIETTIVO 5 PARIT DI GENERE degli italiani sia ancora piena di pregiudizi e di retaggi culturali del passato che mettono tra parentesi o addirittura cancellano quelli che in apparenza sembravano i progressi fatti dalla società civile nel suo complesso. Emerge, per esempio, che il 32% degli italiani ritiene che il successo lavorativo sia più importante per un uomo che per una donna e, di conseguenza, il 31,5% pensa che gli uomini siano meno adatti, rispetto alle donne, a occuparsi della casa e delle faccende domestiche; quindi, per il 27,9% sono gli uomini a dover provvedere ai bisogni economici della famiglia e non le donne. Che cosa può fare ciascuno di noi per combattere queste distorsioni? Discutine in classe.