Roberto Carnero insegna Letteratura italiana all'Università di Bologna, presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione. È critico letterario e editorialista per diverse testate, tra cui "Avvenire" e "Famiglia Cristiana". Per Bompiani è autore delle monografie Il bel viaggio. Insegnare letteratura alla Generazione Z; Lo scrittore giovane. Pier Vittorio Tondelli e la nuova narrativa italiana; Pasolini. Morire per le idee.

Roberto Carnero

Roberto Carnero insegna Letteratura italiana all'Università di Bologna, presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione. È critico letterario e

Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi in rivista sulla letteratura italiana degli anni Trenta, su Italo Svevo e su Anna Maria Ortese. Si è occupato di storia dell'editoria e dell'avanguardia futurista; le sue ricerche vertono attualmente sulla poesia del secondo Ottocento.&nbsp;

Giuseppe Iannaccone

Giuseppe Iannaccone insegna nei licei, dopo essere stato docente a contratto presso le Università Roma Tre e La Sapienza. È autore di volumi e saggi

Il magnifico viaggio è un corso che rende la letteratura viva e stimolante, trasformandola in uno strumento per comprendere il presente. Le Pagine di realtà offrono saggi e articoli legati all’Educazione civica, stimolando la riflessione, il dibattito e la produzione di testi argomentativi. Gli Spunti di realtà, inseriti tra gli esercizi che seguono i brani, offrono ulteriori confronti su temi attuali. Con le Finestre sul ‘900 si propone lo studio degli scrittori del secondo Novecento già dal terzo anno, mentre le Consonanze contemporanee esplorano i legami tra autori della tradizione e moderni. Le unità sui Grandi autori sono organizzate in modo chiaro: la vita, con percorsi biografici visivi; i grandi temi con mappe ad alta leggibilità e percorsi tematici; le opere da conoscere. Il focus Treccani – Le parole valgono analizza i termini scelti dagli scrittori, evidenziandone origine e significato, e propone esercizi per ampliare il lessico. Per prepararsi all’Esame di Stato, sono disponibili le Palestre di scrittura alla fine delle unità sui Grandi autori.

IL SEICENTO

L’epoca e le idee

La storia e la società

La situazione europea

Il secolo della decadenza italiana

La cultura

1 - La lotta tra scienza e dogma

D1 - Paolo Sarpi, Gli italiani, un popolo di servi della Chiesa

INTRECCI FILOSOFIA - Verso la modernità

2 - Barocco: una parola sfortunata per un’epoca complessa

D2 - Secondo Lancellotti, Gli antichi? “Buoni vecchi” che inventano storie. La favola di Muzio Scevola

3 - La civiltà della meraviglia e della metafora

INTELLETTUALE & SOCIETÀ - La cultura tra accademie e Chiesa

D3 - Emanuele Tesauro, La metafora

La lingua

INTRECCI ARTE - Stupore e meraviglia nell’arte barocca

MAPPA DEI GENERI

MAPPA DEI LUOGHI

VERIFICA DELLE CONOSCENZE

I SAPERI FONDAMENTALI

La corrente - La poesia barocca

Temi e caratteri di una poetica nuova

L’obiettivo di stupire

Un’estetica che include tutta la realtà

Lo stile

I protagonisti

Gli autori e i testi

Giovan Battista Marino

La vita

Le opere

T1 - Donna che cuce

T2 - Pallore di bella donna

T3 - Bella schiava

T4 - Il canto dell’usignolo

CONSONANZE CONTEMPORANEE - Ennio Cavalli - Il bell’Adone

Ciro di Pers

T5 ANALISI ATTIVA - Orologio da rote

Pagine di realtà - La pandemia e la rimozione della morte

INTRECCI LETTERATURE STRANIERE - Luis de Góngora

Giuseppe Artale

T6 - Bella donna cogli occhiali

Galileo Galilei

LA VITA

La giovinezza di un genio precoce

La drammatica lotta di uno spirito libero

IL CARATTERE - Un temperamento sanguigno e determinato

I LUOGHI DI GALILEO

INTRECCI CINEMA - Galileo di Liliana Cavani

I GRANDI TEMI

1 - Il valore dell’esperienza

2 - Scienza e fede

3 - La scelta del volgare

INTRECCI LETTERATURE STRANIERE - Vita di Galileo

LE OPERE

Le prime opere

La bilancetta

Sidereus Nuncius (Messaggero celeste)

Discorso intorno alle cose che stanno in su l’acqua o che in quella si muovono

Il Saggiatore

T1 - Il libro dell’universo

T2 ANALISI ATTIVA - Le aquile e gli storni

INTRECCI ARTE - Immaginare e studiare il mondo

Gli ultimi dialoghi

Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo, tolemaico e copernicano

Discorsi e dimostrazioni matematiche intorno a due nuove scienze

T3 - Un mondo di carta

GLI SPUNTI DELLA CRITICA - Marcello Aprile - Galileo, uno stile tutto nuovo

L’epistolario

T4 - L’invenzione del cannocchiale

T5 - Come va il cielo e come si va al cielo

INTRECCI SCIENZE - Tolomeo e Copernico

Pagine di realtà - Fra scienza e fede passi avanti ma non troppo

Miguel de Cervantes

Gli anni giovanili e la carriera militare

Il ritorno in patria e gli ultimi anni

IL CARATTERE - L’hidalgo Cervantes

I LUOGHI DI CERVANTES

Don Chisciotte

La trama

Il contesto, i personaggi, i temi

Le novità dello stile

La fortuna del romanzo e le sue interpretazioni

INTRECCI LETTERATURE CLASSICHE E STRANIERE - Il romanzo dalle origini alla modernità

T1 - Don Chisciotte all’osteria

INTRECCI MUSICA - Il Don Chisciotte di Richard Strauss

INTRECCI ARTE - L’immagine di don Chisciotte

T2 ANALISI ATTIVA - La battaglia contro i mulini a vento

INTRECCI LETTERATURE STRANIERE - Orlando e don Chisciotte

CONSONANZE CONTEMPORANEE - Francesco Guccini - Don Chisciotte nella canzone d’autore italiana

T3 - La morte di don Chisciotte

Configurazioni del corso

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Relazione d'adozione

Web TV - video e webinar

Edulia Treccani Scuola

ANALISI ATTIVA La suggestione del Werther I contenuti tematici In questo componimento il poeta rielabora, in modi elegiaci e malinconici, un passo dei Dolori del giovane Werther di Goethe: «Tutto è silenzio intorno a me e la mia anima è tran­ quilla [ ] io mi affaccio alla finestra e vedo ancora alcune rare stelle in mezzo a nuvole tempestose, che si accavallano e fuggono nei cieli. No, voi non cadrete, o stelle! l Eterno vigila su di voi. Vedo l Orsa, che mi è la più cara delle costellazioni. Di notte, quand io mi partivo da te, la vedevo sempre accennarmi dal cielo . Combinando questa suggestione da Goethe con la propria esperienza biografica, Monti inventa un tipo di poesia sentimen­ tale che rappresenta «un varco tra illuminismo e protoromanticismo  (Contini). 1. Individua nel testo i passi e le espressioni che sottolineano lo stato d animo inquieto del poeta. 2. Quale elemento naturale corrisponde all inquietudine del poeta? La struttura del componimento Il testo può essere suddiviso in quattro sequenze. Nella notte profonda in cui tutti sem­ brano assopiti, il protagonista, insonne, balza dal letto e si pone in contemplazione della natura, e in particolare delle stelle che tralucono dalle nubi squarciate dal vento (vv. 1­8). Egli passa poi a meditare sulla caducità dei corpi celesti, chiedendosi retoricamente se un giorno anch essi periranno (vv. 9­14). Nella terza sequenza (vv. 15­24), la visione dell Or­ sa Maggiore fa sorgere nel suo animo il ricordo di un altra notte, ben più felice, in cui si era trovato a guardarla seduto accanto alla donna amata. L ultima parte della lirica, infi­ ne, è incentrata sui motivi della caduta dell illusione amorosa e del dolore per l assenza della donna (vv. 25­33). 3. Quale aggettivo indica la ritrosia della donna nei confronti del poeta? 4. Con quale tono sono pronunciati e cosa significano, secondo te, i vv. 27-28: E questa è calma di pensier? son questi / gli addormentati affetti? Lo stile neoclassico Le scelte stilistiche Oltre al modello goethiano, il critico Gianfranco Contini ha individuato in questi versi di Monti un richiamo a due passi dell Eneide di Virgilio: «Era notte e in terra il sonno avvol­ geva gli esseri viventi  (III, 147); «Era notte e i corpi stanchi godevano in terra un placido sonno e le selve e il mare si riposava­ no  (IV, 522­524). Gli spunti virgiliani sono ripresi e svolti nelle forme solen­ ni del Neoclassicismo: la sintassi è so­ stenuta (sono frequenti le inversioni, per esempio), il lessico è prezioso e di ascendenza letteraria, come mostra tra l altro il ricorso all onomastica classico­ mitologica   marca distintiva del Neo­ classicismo letterario   nel grecismo Boote (v. 13). Altro elemento tipicamente neoclassico è la diffusa presenza della coppia aggettivo­nome: iracondo soffio (v. 6); interrotti campi (v. 7); vaghe stelle (v. 9) e così via. Joseph Wright of Derby, Paesaggio romantico notturno, 1787. Collezione privata. 310 / IL SETTECENTO 

T4 ANALISI ATTIVA - Alta è la notte

A una disposizione classicistica rimanda inoltre, in generale, il trattamento antirealisti­ co dei particolari descrittivi, consono a una poesia elevata. La tendenza a evitare termini troppo concreti si traduce nell uso di latinismi (procella, v. 3; deserte, v. 8; amica nel sen­ so di  amante , v. 17; Già nel significato di  ormai , v. 31), metafore (i campi del cielo, v. 7; luci per  occhi , v. 20), metonimie (piume per  letto , v. 4) e sineddochi (fronte per  vol­ to , v. 15; ciglia per  occhi , v. 33). Nella visione di Monti, del resto, il ricorso ai latinismi rappresenta un dato costitutivo della lingua italiana, e Leopardi, nel suo Zibaldone, porrà l eleganza montiana proprio in relazione all impiego di «acconce parole latine destrissi­ mamente, disinvoltamente e morbidamente insinuate nella composizione . 5. Individua altri esempi di aggettivo preposto al nome a cui si riferisce: quale differenza c è rispetto all utilizzo dell ordine normale? 6. Rintraccia nel testo almeno tre esempi di latinismi. Un modello per Leopardi Questa lirica conferma quanto detto a proposito del ruolo storico di Monti come poeta di transizione tra il vecchio e il nuovo. Si trova un eco del primo verso, per esempio, nell a­ pertura della Sera del dì di festa di Leopardi: «Dolce e chiara è la notte e senza vento . Leopardi riprenderà anche il sintagma nominale vaghe stelle del v. 9 nell incipit delle sue Ricordanze («Vaghe stelle dell Orsa ), mentre l incalzante serie di interrogative dei vv. 25­ 28 tornerà nella sintassi leopardiana nella strofa finale di A Silvia: «Questo è quel mondo? questi / i diletti, l amor, l opre, gli eventi / onde cotanto ragionammo insieme? / Questa la sorte dell umane genti?  (vv. 56­59). 7. Secondo Leopardi sono parole  poeticissime  quelle che rimandano a una sensazione di  vago  e  indefinito : rintracciane alcune nel testo. / T5 / Per il giorno onomastico della mia donna Teresa Pikler Vincenzo Monti / Il dolore della separazione e la consolazione della fede / Composta nell autunno del 1826 per essere letta il 15 ottobre, onomastico del­ la moglie Teresa, è una delle ultime poesie di Monti. Il poeta si sente prossimo alla morte, ma il suo stato d animo appare sereno. METRO Strofa unica di canzone in endecasillabi e settenari liberamente alternati. 5 Donna, dell alma mia parte più cara, perché muta in pensoso atto mi guati, e di segrete stille rugiadose si fan le tue pupille? Di quel silenzio, di quel pianto intendo, o mia diletta, la cagion. L eccesso de  miei mali ti toglie 2 guati: guardi intensamente, scruti (ver­ bo di ascendenza dantesca). 3-4 di segrete  pupille: i tuoi occhi (pupille) diventano umidi, luccicanti (rugia- dose) di un pianto che cerchi di tenere nascosto (segrete stille). 6 cagion: ragione, motivo. 6-7 L eccesso de  miei mali: il poeta si rife­ risce ai suoi problemi di salute (una parziale paralisi che si era aggiunta ai disturbi agli occhi), oltre che al suo stato psicologico segnato dall amarezza e dalla solitudine. IL GENERE / LA POESIA ITALIANA DEL SETTECENTO / 311 

T5 - Per il giorno onomastico della mia donna Teresa Pikler

Il magnifico viaggio: letteratura viva e attuale, con Educazione civica, temi moderni e preparazione all'Esame di Stato.