SCRIVERE PER... PARAFRASARE E RIASSUMERE

SCRIVERE PER PARAFRASARE E RIASSUMERE DAI TESTI ALLE DEFINIZIONI 1 LEGGI I TESTI TESTO DI PARTENZA 4 Il bimbo guarda fra le dieci dita la bella mela che vi tiene stretta; e indugia tanto è lucida e perfetta a dar coi denti quella gran ferita. 8 Ma dato il morso primo ecco s affretta: e quel che morde par cosa scipita per l occhio intento al morso che l aspetta E già la mela è per metà finita. 11 Il bimbo morde ancora e ad ogni morso sempre è lo sguardo che precede il dente fin che s arresta al torso che già tocca. 14 «Non sentii quasi il gusto e giungo al torso! pensa il bambino Le pupille intente ogni piacere tolsero alla bocca. Guido Gozzano, Parabola, in La via del rifugio, in Opere, Utet, Milano 2006 A 5 Un bambino tiene tra le mani una bella mela, la osserva attraverso tutte le dieci dita con cui la stringe. talmente lucida e ben fatta che esita a intaccarla con i denti. Ma una volta dato il primo morso, diventa precipitoso: il pezzo che ha già morso, e che ha in bocca, gli sembra poco gustoso rispetto al pezzo che guarda con gli occhi, e che pregusta di addentare. Così facendo, ha già mangiato la mela per metà. Ma morde ancora e a ogni morso l occhio è sempre più ghiotto dei denti, finché il bambino si deve fermare. Si rammarica: è già arrivato al torsolo e non ha quasi sentito il sapore della mela. Gli occhi golosi hanno rubato ogni piacere alla bocca. 68 76205P_48P0871_INTE_BAS@0068.pgs 11.10.2018 12:56

Specchi incantati - Quaderno di scrittura
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Antologia primo biennio