Omero | UNIT 1 6. Che cosa chiede ad Achille Ettore, già colpito mortalmente? 7. Che cosa predice Ettore morente ad Achille? ANALIZZARE E INTERPRETARE 8. Quale significato assume, secondo te, la proposta fatta da Ettore ad Achille prima del duello? 9. Per quale motivo Achille è particolarmente spietato nelle risposte rivolte a Ettore? 10. Che cosa implica l intervento di Atena a favore di Achille? a Senza l agire divino i due eroi sono di pari valore. b Il vero valore è degli dèi, gli eroi non sono auto- sufficienti. c Achille in realtà è codardo. da un azione illecita , trae origine da un accezione sviluppata dall aggettivo franco nel Medioevo, quando in ambito burocratico-commerciale passò a significare libero , esente da imposta . La più antica attestazione della locuzione con il verbo fare fa riferimento alla decisione presa dalla città di Firenze di non far pagare le tasse ai mercanti stranieri in occasione della festa di san Giovanni, il 24 giugno dell anno 1322. Scrivi cinque frasi usando questa espressione colloquiale, cercando il più possibile di riprodurne gli effettivi ambiti d uso. PRODURRE 14. Scrivere per RACCONTARE Immagina quale esito diverso avrebbe avuto il duello se non fosse intervenuta Atena a favore di Achille. Scrivi un testo narrativo (massimo 20 righe) in cui cerchi di ricreare un duello non alterato dall agire degli dèi. Chi avrebbe vinto? d Ettore è troppo ingenuo per vincere Achille. 11. Il testo è molto ricco di similitudini. Individuale e indica a quale area semantica rimandano e per quale motivo, secondo te. COMPETENZE LINGUISTICHE 12. Storia della lingua. Nel brano si fa ricorso più volte al verbo ammazzare, formato a partire dalla parola mazza e dalla preposizione a(d), il cui significato originario doveva essere pertanto colpire, uccidere con la mazza . Anche il suo sinonimo assassinare ha una storia interessante: assassino deriva da una parola araba che significa fumatore di hashish . Erano chiamati così i membri di una setta musulmana nata in Persia nel Medioevo, che si drogavano prima di compiere azioni omicide in Siria e Palestina. Quale/i altro/i verbo/i conosci, sinonimo/i di ammazzare e assassinare? Quali differenze di significato e di registro noti tra i vari sinonimi? 13. Storia della lingua. La locuzione farla franca (v. 332), che significa uscire senza danno SPUNTI DI RICERCA interdisciplinare STORIA Ettore propone ad Achille un accordo (non straziare il corpo del vinto e restituirlo alla famiglia) che lascia intuire l importanza dei riti funebri presso gli antichi Greci. Per quale motivo era ritenuto molto grave il fatto che un defunto non potesse ricevere una degna sepoltura? Rispondi a questo interrogativo anche con l aiuto dell insegnante di Storia. SPUNTI PER discutere IN CLASSE Fino ai primi decenni del Novecento era ancora possibile apprendere la notizia della morte di qualcuno ucciso in un duello. La pratica del duello tra due uomini, in Italia vietata per legge nel 1930, affonda le sue radici in epoche in cui era necessario ottenere per ogni affronto quella che si chiamava soddisfazione. Alla base vi era, esattamente come nell epica omerica, il concetto di onore. In che misura è importante difendere l onore? Come si concilia la cultura della non violenza con il concetto di onore? Discutine in classe con i compagni. 162 80079D_48P1013_INTE_BAS@0162.pgs 17.12.2019 13:39